orang. Berikut ini beberapa tugas yang ia kerjakan di sekolah sebagai seseorang pembimbing yaitu :
a. Mengumpulkan data tentang murid. b.
Mengobservasi tingkah laku murid dalam situasi sehari-hari. c.
Mengenal murid yang memerlukan bantuan khusus. d.
Mengadakan pertemuankontak dengan orang tua baik individu maupun kelompok.
e. Menyelengarakan bimbingan kelompok atau individu.
B. Deskripsi Terbimbing
Adapun para terbimbing yang ada di SDN Kunciran 4 yaitu para siswa yang berada di kelas IV, V dan VI . Mereka merupakan para siswa-siswi yang
tingkat pengetahuan ibadahnya masih kurang dan mereka berasal dari lingkungan keluarga yang bervariasi dari tingkat ekonomi, pendidikan orang
tua dan lingkungan masyarakat, yang secara langsung akan mempengaruhi tingkat pengetahuan ibadah seseorang siswa. Adapun nama-nama siswa
tersebut yaitu :
NO NAMA
L P
TEMPAT TANGGAL LAHIR
KELAS ALAMAT
1 IRMA AGUSTIN
P Tangerang, 28 Agustus
1998 VI
KUNCIRAN 2
ALDI RIFKIYANDA L
Jakarta, 11 September 1997
VI PAKU JAYA
3 ADINDA AYU L
P Tangerang , 2 Nopember
1998 V
DUTA BINTARO
4 SAMSUL
L Tanerang , 12 Mei 1997
V BOJONG
5 DEDEN S.
L Tanerang, 5 Januari 1999
IV KUNCIRAN
6 NOPITRI WULANDA
P Tangerang, 17 Juni 1999
IV KUNCIRAN
INDUK
1. Bentuk Bimbingan
Adapun bentuk bimbingan yang ada di SDN Kunciran 4 yaitu: 1.
Pendekatan
Dalam memecahkan masalah-masalah itu perlu adanya pendekatan terhadap siswa, seseorang siswa biasanya terlihat pasif dalam
memecahkan masalah dan terkadang malu untuk mengutarakannya kepada guru pembimbing atau orang lain yang dianggap mampu untuk
membantunya. Oleh sebab itu perlu adanya suatu pendekatan terhadap siswa tersebut.
2. Bimbingan Kelompok
a. Home room program, yaitu suatu program kegiatan yang dilakukan
dengan tujuan agar guru dapat mengenal murid-muridnya lebih baik, sehingga dapat membantunya secara efisien.
b. Karya wisata, yaitu berfungsi sebagai kegiatan rekreasi atau
sebagai metode mengajar, sekaligus berfungsi sebagai salah satu cara dalam bimbingan kelompok.
c. Diskusi kelompok, merupakan suatu cara di mana murid-murid
akan mendapat kesempatan untuk memecahkan masalah bersama- sama.
d. Kegiatan kelompok, yaitu cara yang baik dalam bimbingan di mana
setiap individu mendapat kesempatan untuk berpartisifasi dengan sebaik-baiknya.
3. Penyuluhan Individual
Merupakan salah satu cara pemberian bantuan secara perorangan secara langsung dan bersifat rahasia.
1
2. Praktek Ibadah
Dalam pelaksanaan bimbingan serta praktek ibadah yang ada di SDN Kunciran 4, pihak sekolah telah mempersiapkan beberapa kegiatan
yang wajib serta rutin diikuti oleh seluruh keluarga besar SDN Kunciran 4, misalnya ta’lim atau kajian keagamaan yang berisi ceramah agama,
pembacaan serta hafalan al-Qur’an, pemungutan infak dan shadaqah,
1
Nimun, S.Pd, Guru BPPembimbing Agama, Wawancara Pribadi, Pinang : 6 Februari 2008, Pukul. 10.00 WIB.
pembacaan sholawat, pembacaan do’a, yang dilakukan oleh guru dan seluruh siswa secara bergiliran dan program kebersihan setiap hari jum’at.
Di samping itu, pada peringatan-peringatan hari besar keagamaan pihak sekolah selalu merayakan atau mengisinya dengan kegiatan-kegiatan
seperti perlombaan, ceramah agama memamggil penceramah dari luar, muasabah atau renungan malam, pawai obor keliling, pemotongan hewan
kurban, santunan anak yatim piatu dan orang yang tidak mampu.
2
C. Upaya Pembimbing Agama Dalam Meningkatkan Pengetahuan Ibadah Siswa
