Frahma Sekarningsih, 2013 Pengembangan Model Pembelajaran Nilai-nilai Sosial Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Tari Untuk
Membangun Kesantunan Sosial Studi Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Tari di SMP Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
|
perpustakaan.upi.edu
96
tertutup, hal ini dimaksudkan agar memudahkan peneliti dalam melakukan analisis data sehingga hasil pengukuran yang dimaksud valid.
H. Analisis Data
Analisis data yakni suatu proses dalam upaya mencari dan menyusun data secara sistematis berdasarkan catatan hasil observasi, wawancara, dan lainnya
sehingga bisa ditafsirkan serta untuk meningkatkan pemahaman peneliti tentang masalah yang diteliti dan menyajikannya sebagai penelitian dasar bagi orang lain.
Teknik analisis data dalam penelitian ini, didasarkan pada analisis kualitatif dan kuantitatif.
Tahapan analisis kualitatif dilakukan dengan mereduksi data, menyajikan data, memverifikasi data kemudian menyimpulkan data, sedangkan analisis
kuantitatif digunakan sebagai pendukung dengan maksud memperoleh gambaran secara umum tentang kompetensi dasar peserta didik. Data penelitian yang telah
terkumpul selanjutnya ditata, disusun, dikategorisasikan, disunting untuk dianalisis lebih lanjut. Bogdan dan Biklen 1992:153 mengemukakan bahwa
analisis data dalam penelitian kualitatif dilakukan melalui langkah kerja dengan data yang diperoleh kemudian diorganisasikan, dipilah dalam unit-unit, dilakukan
sintesis, menyusun pola-pola pengungkapan dimensi esensial dari temuan penelitian dan membuat deskripsi hasil penelitian.
Langkah kerja demikian dilakukan pula dalam penelitian ini, di antaranya membuat format catatan lapangan, pembuatan kode dan reduksi data serta
penyajian data dalam bentuk deskriptif, bagan, tabel, dan gambar untuk dianalisis dan diinferensikan sesuai dengan fokus penelitian. Langkah analisis data
penelitian ini mendasarkan pada model analisis data kualitatif dari Miles dan Huberman 1992:16 yang mengemukakan langkah analisis data kualitatif terdiri
dari tiga alur kegiatan yang dilakukan secara simultan, yakni; reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulanverifikasi.
Langkah-langkah analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini ialah: 1
Reduksi data, yaitu pemilihan data sedemikian rupa mulai dari memilih hal-hal yang pokok, merangkum, memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari
Frahma Sekarningsih, 2013 Pengembangan Model Pembelajaran Nilai-nilai Sosial Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Tari Untuk
Membangun Kesantunan Sosial Studi Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Tari di SMP Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
|
perpustakaan.upi.edu
97
tema dan polanya serta menghilangkan yang tidak perlu, termasuk memilah ke dalam satuan konsep, kategori atau tema tertentu untuk memahami proses
membangun kesantunan sosial melalui pembelajaran tari dalam kegiatan ekstrakurikuler tari. Selain itu juga digunakan teknik triangulasi untuk
menguji apakah
model yang
diajukan layak
atau tidak
untuk diimplementasikan. Untuk menjaga validitas, reliabilitas, dan objektivitas
temuan peneliti diskusikan dengan ahli dan teman sejawat yang berkompeten dalam bidang yang berkaitan.
2 Penyajian Data Display Data, yaitu pengorganisasian data yang telah
direduksi ke dalam suatu bentuk tertentu kemudian disajikan dalam bentuk uraian singkat untuk memperoleh gambaran secara utuh mengenai aspek-
aspek yang dikaji dalam penelitian. 3
Kesimpulan atau Verifikasi, yaitu pemaparan kesimpulan dari hasil display data. Hal ini penting dilakukan agar data yang diperoleh dapat di interpretasi
sehingga memiliki makna. Dalam verifikasi ini peneliti mencari pola hubungan antar kategori. Kesimpulan dalam penelitian kualitatif yang
diharapkan adalah merupakan temuan baru yang sebelumnya belum pernah ada. Kesimpulan ini sebagai hipotesis, dan bila didukung oleh data lain yang
lebih luas, maka akan menjadi teori.
4
Triangulasi data, yaitu proses pengumpulan dan pemeriksaan kebenaran data yang diperoleh dari pihak lain. Triangulasi merupakan teknik yang bersifat
menggabungkan beberapa teknik pengumpulan data dan sumber data yang ada. Dengan teknik Triangulasi ini, peneliti dapat mengecek keakuratan data
melalui berbagai teknik pengumpulan data.
Frahma Sekarningsih, 2013 Pengembangan Model Pembelajaran Nilai-nilai Sosial Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Tari Untuk
Membangun Kesantunan Sosial Studi Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Tari di SMP Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan
