MEMONITOR PESERTA DIDIK DAN KEMAJUAN Peserta didik
Paparan, Diskusi, Tanya Jawab dan Eksperimen terbimbing.
Kegiatan Inti 1.
ORIENTASI MASALAH Mengamati, Menanya Guru
menanyakan kepada siswa tentang gambar detail dan kelengkapan dokumen gambar.
Peserta didik
memperhatikan penjelasan atau penguatan guru tentang gambar detail dan kelengkapan dokumen gambar.
Peserta didik
secara berkelompok berdiskusi membahas permasalahan berdasarkan hasil pengamatan gambar detail dan
kelengkapan dokumen gambar. Peserta didik
mempertanyakan secara mandiri atau pada sumber belajar berkaitan gambar detail dan kelengkapan
dokumen gambar. 2.
MENDESAIN DAN PERENCANAAN PROYEK
Berbasis pengalaman peserta didik terkait dengan Gambar Konstruksi Bangunan
Guru
mendorong peserta didik mengumpulkan berbagai jenis informasi dan membuat desain gambar detail dan kelengkapan
dokumen gambar. Peserta didik
secara individu menggambar Kosen pintu dan jendela, Daun pintu dan jendela, Ventilasi , Gambar macam-
macam sambungan
dan hubungan
kayu,Gambar detail
berdasarkan informasi yang didapat peserta didik. Peserta didik
berdiskusi memverifikasi tentang gambar Kosen pintu dan jendela, Daun pintu dan jendela, Ventilasi , Gambar
macam-macam sambungan dan hubungan kayu,Gambar detail Peserta didik
memberikan pendapat berkaitan dengan materi diskusi dan menentukan gambar Kosen pintu dan jendela, Daun
pintu dan
jendela, Ventilasi
, Gambar
macam-macam sambungan dan hubungan kayu,Gambar detail