Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Peserta didik memberikan pendapat berkaitan dengan materi
diskusi dan menentukan gambar struktur bangunan tahan gempa, dasar perhitungan beton, kolom, balok, plat lantai.
3. MENYUSUN JADWAL CREATE A SCHEDULE
Berbasis pengalaman belajar peserta didik, terkait dengan pengetahuan konseptual tentang Gambar Konstruksi Bangunan
Guru
menugaskan peserta didik menggambar sesuai dengan jadwal dibawah ini
No Materi
Waktu
1 Gambar Plat Lantai
4 JP
Jumlah 4 JP
Peserta didik mulai membuat layout pada kertas kalkir sesuai
dengan jumlah gambar yang ada, kemudian menggambar sesuai dengan jadwal yang ditentukan.
4. MEMONITOR PESERTA DIDIK DAN KEMAJUAN
Peserta didik mulai menggambar sesuai dengan desain yang
direncanakan masing-masing berdasarkan hasil observasi dan pengamatan dari berbagai media, kemudian menggambar sesuai
dengan jadwal yang ditentukan. Guru
melakukan tutorial individu selama siswa melakukan proses menggambar
Peserta didik menunjukkan hasil gambar yang sedang dibuat
kepada guru untuk dikoreksi dan direvisi
5. MENGUJI HASIL Peserta didik
menunjukkan hasil gambar kepada guru
Guru mengoreksi dan merevisi hasil pekerjaan siswa
6. MENGEVALUASI PENGALAMAN Peserta didik
menyimak hasil gambar yang sudah dikoreksi dan
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
direvisi guru kemudian peserta didik merevisi pekerjaan gambar yang dibuat
Guru menyampaikan kepada peserta didik secara individu
maupun kelompok dan memberikan masukan secara klasikal apa yang sudah dikerjakan peserta didik.
Penutup
Rangkuman, refleksi, tes, dan tindak lanjut 1.
Peserta didik menanyakan hal-hal yang masih ragu dan melaksanakan evaluasi.
2. Guru membantu peserta didik untuk menjelaskan hal-hal yang
diragukan sehingga nformasi menjadi benar dan tidak terjadi kesalahpahaman terhadap materi.
3. Peserta didik menyimpulkan materi di bawah bimbingan guru
4. Guru memberi tugas tindak lanjut untuk pertemuan
selanjutnya 5.
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
30 menit
H. Penilaian Hasil Belajar
1. Instrumen dan Teknik Penilaian
: Soal Penugasan, Presentasi Proyek Gambar, dan Tes Tertulis.
2. Analisis Hasil Penilaian
: Nilai KKM, pembelajaran remedial Nilai KKM, pembelajaran pengayaan
3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan :
a. Pembelajaran remedial meliputi remedial teaching dan remedial test.
b. Pembelajaran pengayaan meliputi tugas membuat makalah mengenai
prinsip statika dan ketentuan teknis pada gambar konstruksi beton bertulang.
I. Alat, Bahan, Media, dan Sumber Belajar
Alat yang digunakan : pensil, penghapus, dan pena
Bahan : Kertas gambar, kertas kalkir, dan kertas buram
Media : LCD, papan tulis, laptop, dan maket bangunan
Sumber belajar : Buku teks siswa, buku pegangan guru, sumber lain
yang relevan, internet, studio gambar manual
Yogyakarta, 23 Juli 2016
Mengetahui Verifikasi
Kepala Sekolah KoordinatorKKK
Guru Pengampu Mahasiswa PPL
Drs. Sentot Hargiardi, MM Drs. Mardiana, M.Eng
Drs. Suwaryanto Mahda Rista Octania
NIP: : 19600819 198603 1 010 NIP 19630315 198903 1 024
NIP. 19590526 198503 1 010 NIM. 13505244017
