Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
tangga, dasar-dasar perencanaan tangga, tangga kayu, tangga beton bertulang dan detail penulangan, tangga baja.
Peserta didik
mempertanyakan secara mandiri atau pada sumber belajar
berkaitan dengan
macam-macam tangga, dasar-dasar perencanaan tangga, tangga kayu, tangga beton bertulang dan detail
penulangan, tangga baja serta merumuskan permasalahannya.
2. MENDESAIN DAN PERENCANAAN PROYEK
Berbasis pengalaman
peserta didik
terkait dengan
Gambar Konstruksi Bangunan
Guru
mendorong peserta didik mengumpulkan berbagai jenis informasi dan membuat gambar macam-macam tangga, dasar-dasar
perencanaan tangga, tangga kayu, tangga beton bertulang dan detail penulangan, tangga baja serta merumuskan permasalahannya.
Peserta didik secara individu menggambar macam-macam tangga,
dasar-dasar perencanaan tangga, tangga kayu, tangga beton bertulang dan detail penulangan, tangga baja berdasarkan informasi yang
didapat peserta didik.
Peserta didik berdiskusi memverifikasi tentang macam-macam
tangga, dasar-dasar perencanaan tangga, tangga kayu, tangga beton bertulang dan detail penulangan, tangga baja .
Peserta didik
memberikan pendapat berkaitan dengan materi diskusi dan menentukan gambar macam-macam tangga, dasar-dasar
perencanaan tangga, tangga kayu, tangga beton bertulang dan detail penulangan, tangga baja
3. MENYUSUN JADWAL CREATE A SCHEDULE
Berbasis pengalaman
belajar peserta
didik, terkait
dengan pengetahuan konseptual tentang Gambar Konstruksi Bangunan
Guru
menugaskan peserta didik menggambar sesuai dengan jadwal dibawah ini
No Materi
Waktu
1 Tangga Kayu
6 JP
Jumlah 6 JP
Peserta didik
mulai membuat layout pada kertas kalkir sesuai dengan jumlah gambar yang ada, kemudian menggambar sesuai
dengan jadwal yang ditentukan. 4. MEMONITOR PESERTA DIDIK DAN KEMAJUAN
Peserta didik
mulai menggambar sesuai dengan desain yang direncanakan
masing-masing berdasarkan hasil observasi dan
