PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
34
terbimbing, penghargaan yang efektif, menjelaskan, do-it-signal, tantangan dan pertanyaan.
f. Demonstrasi
Demonstrasi adalah strategi pembelajaran yang dilaksanakan dengan cara memperlihatkan bagaimana proses terjadinya atau
cara bekerjanya sesuatu, dan bagaimana tugas-tugas itu dilaksanakan.
Demonstrasi digunakan untuk menggambarkan pengajaran, dan pemberian petunjuk kepada anak tentang apa yang harus
dilakukan di awal, saat kegiatan intidan di akhir kegiatan demonstrasi.
Yang perlu
di perhatikan
guru ketika
mendemonstrasikan sesuatu, adalah ia harus melakukan pengamatan terhadap kegiatan yang dilaksanakan anak-anak
didiknya.Demonstrasi hanya merupakan bagian kecil dari interaksi yang besar, oleh karena itu dalam implementasinya
metode ini harus dikombinasikan dengan metode-metode pembelajaran
lainnya.Strategi pembelajaran
ini memiliki
beberapa manfaat sebagai berikut: 1. Melalui demonstrasi, anak-anak akan memperoleh penjelasan yang lebih menarik,
lebih menantang tentang caranya mengerjakan sesuatu atau proses
terjadinya sesuatu
daripada hanya
mendengar penjelasan guru, dan 2. Metode demonstrasi dapat
meningkatkan daya pikir anak dalam kemampuan mengenal, mengingat, berpikir konvergen atau berpikir induktif, dan berpikir
evaluatif Moeslihatun, 2003.
g. Pengajaran Langsung
Pembelajaran langsung adalah strategi yang digunakan untuk membantu anak-anak mengenal istilah-istilah strategi, informasi
faktual, dan kebiasaan-kebiasan Driscoll, et al 1996.Dalam pengajaran langsung peranan guru atau orang dewasa adalah
memadukan berbagai strategi pembelajaran yang paling tepat sesuai dengan waktu yang disediakan dan mengarahkan anak-
anak melalui langkah-langkah yang jelas sehingga anak-anak
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
35
dapat memberikan
respon yang
realtif cepat.Dalam
implementasinya, pengajaran langsung dapat dikombinasikan dengan
strategi pembelajaran
lainnya. Misalnya,
untuk mengajarkan cara berbicara melalui telepon. Setelah guru
memberikan penjelasan singkat kepada anak, kegiatan belajar dapat dilaksanakan melalui praktik langsung yang dilaksanakan
oleh anak-anak. Jadi, anak-anak diberi kesempatan untuk belajar berkomunikasi melalui telepon di area bermain drama. Untuk
menguatkan motivasi anak-anak dalam belajar, guru hendaknya memberikan respon dan umpan balik atas ungkapan-ungkapan
yang dikemukakan anak.Keuntungan menggunakan pengajaran langsung adalah efisien dalam waktu, dan guru dapat
mengetahui hasil belajar anak dengan segera.
D. Aktivitas Pembelajaran