AlatBahanSumber Belajar Penilaian Indikator Pencapaian Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB - Siswa berdoa dan selanjutnya guru rnengadakan apersepsi dengan cara mengabsen kehadiran siswa sertadilanjutkah dengan menyanyikan salah satu lagu wajib nasional secara bersama-sama. - Untuk membangkitkan motivasi belajar, siswa menyiapkan rancangan laporan. - Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang unit pembelajaran.  Kegiatan Inti  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Siswa dapat menulis laporan pengamatan atau kunjungan dengan memperhatikan penggunaan ejaan.  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Siswa menulis laporan berdasarkan tahapan dari catatan ke konsep awalburam awal melalui kegiatan tanya jawab, latihan dan diskusi.  Siswa memperbaiki tulisan berdasarkan masukan dari teman atau guru menjadi laporan yang baik melalui kegiatan tanya jawab, diskusi dan penugasan.  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan  Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:  Siswa dan guru rnengadakan refleksi tentang proses dan hasil belajar.  Siswa diberi tugas untuk mengumpulkan hasil laporan.

G. AlatBahanSumber Belajar

 Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 5 B Penerbit umum , dan Standar Isi 2006.

H. Penilaian Indikator Pencapaian

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Menyusun laporan peristiwa Menyampaikan laporan secara lisan Memperbaiki tulisan laporan Tes Lisan dan tertulis Lembar penilaian Produk Tulislah laporan berdasarkan tahapan dari catatan ke konsep awalburam awal Coba perbaiki tuiisan berdasarkan masukan dari teman atau guru menjadi laporan yang baik Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas V 335 KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB FORMAT KRITERIA PENILAIAN  Produk hasil diskusi No. Aspek Kriteria Skor

1. Konsep

semua benar sebagian besar benar sebagian kecil benar semua salah 4 3 2 1  Performansi No. Aspek Kriteria Skor 1. 2. 3. Pengetahuan Praktek Sikap Pengetahuan kadang-kadang Pengetahuan tidak Pengetahuan aktif Praktek kadang-kadang aktif tidak aktif Sikap kadang-kadang Sikap tidak Sikap 4 2 1 4 2 1 4 2 1  LEMBAR PENILAIAN No Nama Siswa Performan Produk Jumlah Skor Nilai Pengetahuan Praktek Sikap

1. 2.

3. 4.

5. 6.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas V 336 KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

7. 8.

9.

10. CATATAN :

Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. ............, ......................20 ... Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel Bahasa Indonesia. .................................. .................................. NIP : NIP : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas V 337 KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : .................................. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia KelasSemester : 5 lima2 dua Pertemuan Ke : 10 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit

A. Standar Kompetensi

8. Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan dan puisi bebas.

B. Kompetensi Dasar

8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat.

C. Tujuan Pembelajaran