Instrumen Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

36

I. Kriteria Keberhasilan

Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah adanya peningkatan pada keterampilan motorik kasar yaitu keseimbangan, kelincahan, dan kekuatan. Berhasil tidaknya penelitian ini didasarkan pada rencana tindakan dengan kriteria yang mengacu pada tujuan penelitian yaitu meningkatkan keterampilan motorik kasar melalui Alat Permainan Edukatif APE outdoor pada kelompok A1 PAUD IT Zaid Bin Tsabit. Penelitian ini dianggap berhasil jika 80 dari 21 jumlah anak kelompok A1 dapat seimbang, lincah, dan kuat menggunakan APE outdoor. 37

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian Penelitian tindakan kelas ini dilakukan di halaman sekolah PAUD IT Zaid Bin Tsabit, yang beralamatkan di desa Ambartawang, Kecamatan Mungkid, Kabupaten Magelang. PAUD IT Zaid Bin Tsabit memiliki Visi menjadi taman bermain yang menyenangkan dan terpercaya; serta terbentuknya sikap yang islami, mandiri, terampil, dan percaya diri. Sedangkan Misi PAUD IT Zaid Bin Tsabit meliputi: 1 Menciptakan kondisi bermain yang edukatif, kondusif, dan konstruktif, 2 Menanamkan nilai-nilai agama islam dan Akhlaqul karimah dengan membiasakan praktik ajaran islam sesuai perkembangan usia anak, 3 Melaksanakan kegiatan yang meningkatkan kemandirian dan kepercayaan diri pada anak; dan 4 Melaksanakan kegiatan yang meningkatkan life skill. Tujuan sekolah PAUD IT Zaid Bin Tsabit meliputi: 1 Anak dapat belajar berbagai kemampuan, 2 Merangsang inisiatif anak, 3 Mengasah kemampuan dan rasa percaya diri anak, dan 4 Belajar terhadap dunia secara langsung, berkomunikasi, bekerja sendiri, melihat, dan melakukan. Akses menuju sekolah tersebut cukup mudah dan berada di wilayah strategis, sehingga banyak masyarakat yang anaknya bersekolah di PAUD tersebut. Pembelajaran di PAUD IT Zaid Bin Tsabit menggunakan metode sentra yang meliputi sentra persiapan, sentra balok, sentra main peran, sentra bahan alam, dan sentra seni. Sekolah tersebut terdiri dari Tempat Pengasuhan Anak TPA satu kelas yang berjumlah 15 anak dengan 2 guru dan dua pengasuh, Kelompok Bermain KB satu kelas yang berjumlah 35 anak dengan 6 guru, serta 38 TK A tiga kelas yang berjumlah 66 anak dengan 6 guru dan TK B tiga kelas yang berjumlah 74 anak dengan 6 guru. Tercatat jumlah seluruhnya 190 anak. Sarana prasarana yang dimiliki oleh PAUD IT Zaid Bin Tsabit cukup memadai antara lain gedung sekolah yang terdiri dari ruang kelas, satu kantor kepala sekolah dan karyawan administrasi, dapur, aula, kamar mandi, mushola, buku-buku bacaan, Alat Permainan Edukatif APE indoor seperti manik-manik, puzzle, boneka tanggan, plastisin, balok, alat peraga, dan lain-lain, Alat Permainan Edukatif APE outdoor seperti ayunan, bola dunia, prosotan, komedi putar, jungkat- jungkit, papan titian, tangga panjat, tangga majemuk, dan bak pasir. Halaman sekolah PAUD tersebut cukup luas dan memiliki APE outdoor yang cukup lengkap, akan tetapi ada beberapa APE outdoor yang kondisinya kurang baik dan warnanya mulai memudar yakni jungkat jungkit dan jembatan.

B. Hasil Penelitian

1. Kondisi Awal Sebelum Pelaksanaan Tindakan

Sebelum dilaksanakan penelitian tindakan kelas, kondisi awal untuk anak kelompok A1 tentang keterampilan motorik kasar anak adalah sebagai berikut: Tabel 6. Rekapitulasi kondisi awal keseimbangan No Kriteria Frekuensi f Persentase P 1. Seimbang 4 19,05 2. Kurang Seimbang 10 47,62 3. Belum Seimbang 7 33,33 Jumlah N= 21 100 Tabel 7. Rekapitulasi kondisi awal kelincahan No Kriteria Frekuensi f Persentase P 1. Lincah 4 19,05 2. Kurang Lincah 11 52,38 3. Belum Lincah 6 28,57 Jumlah N= 21 100