Penelitian Selanjutnya Pendidikan Keperawatan

perawat dapat menjalankan perannya sebagai pendidik dan pembela dalam pemberian informed consent.

2.2 Penelitian Selanjutnya

Hasil penelitian ini hanya menunjukkan tingkat pengetahuan perawat tentang peran sebagai pendidik dan pembela dalam pemberian informed consent. Hal ini dapat dijadikan sebagai sumber data baru bagi penelitian selanjutnya tentang faktor- faktor yang mempengaruhi peran perawat dalam upaya pemberian informed consent.

2.4 Pendidikan Keperawatan

Dalam bidang pendidikan keperawatan pemberi materi perkuliahan tentang informed consent hendaknya lebih menekankan kembali pada pentingnya peran perawat dalam pemberian informed consent. Sehingga nantinya pendidikan keperawatan memiliki lulusan tenaga perawat yang terampil dalam menjalankan perannya dalam pemberian informed consent. Universitas Sumatera Utara DAFTAR PUSTAKA Achadiat, C. 2006. Dinamika Etika Hukum Kedokteran dalam Tantangan Zaman. Jakarta: EGC. Arikunto, S. 2002. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Hidayat, A. A. A. 2011. Metode Penelitian Keperawatan dan Teknik Analisa Data. Jakarta: Salemba Medika. Hurlock, E.B. 1999. Psikologi Perkembangan suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan, Edisi V. Erlangga. Gruendemann, B. J. 2005. Buku Ajar Keperawatan Perioperatif. Jakarta: EGC. Guwandi, J. 1993. Tindakan Medik dan Tanggung jawab Produk Medik. Fakultas Jakarta: Kedokteran UI. Kepmenkes No. 585MENKESPERIX1989. Tentang Persetujuan Tindakan Medik. _________ No. 436MENKESSKVI1993. Tentang Berlakunya Standar Pelayanan di Rumah Sakit. Kozier, B., Erb, G., Berman, A., Synder, S.J. 2010. Buku Ajar Fundamental Keperawatan : Konsep, Proses, dan Praktik. Jakarta: EGC. Mubarak, W. 2005. Pengantar Keperawatan Komunitas. Jakarta: Sagung Seto. Martono, N. 2005. Pendidikan Jarak Jauh Program Sarjana Keperawatan untuk Perawat Indonesia Lulusan Diploma 3 KeperawatanAkademi Keperawatan yang Bekerja di Luar Negeri. Diambil pada tanggal 16 Maret 2014 Notoatmodjo, S. 2005. Promosi Kesehatan Teori dan Aplikasi. Jakarta: PT Rineka Cipta. Potter, P.A., Perry, A. G 2010. Fundamental Keperawatan, Edisi 7 Buku 1. Jakarta: Salemba Medika. Praptianingsih, S. 2006. Kedudukan Hukum Perawat dalam Upaya Pelayanan Kesehatan Di Rumah Sakit. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada. Universitas Sumatera Utara Rustiyanto, E. 2009. Etika Profesi : Perekam Medis Informasi Kesehatan. Yogyakarta: Graha ilmu. Sumijatun. 2011. Membudayakan Etika dalam Praktik Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika. Soeparto, Pitono . 2008. Etik dan Hukum di Bidang Kesehatan. Surabaya: Airlangga University Press. Salman. 2008. Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Perawat Dalam Informed Consent Dengan Pelaksanaan Peran Advokasi Pada Klien Pra Bedah RSUD Pariaman. Diambil Tanggal 22 Oktober 2013. Siagian, S. P 1995. Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta. Universitas Sumatera Utara LEMBAR PENJELASAN DAN PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN Saya yang bernama Diana Margaretha Br Karo-Karo NIM 101101135 adalah mahasiswi Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Saat ini saya sedang mengadakan penelitian dengan judul “Pengetahuan Perawat Tentang Peran Sebagai Pendidik dan Pembela dalam Pemberian Informed Consent”. Penelitian ini dilakukan sebagai salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas akhir di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran perawat dalam pelaksanaan peran pendidik dan pembela dalam pemberian informed consent di RSUP H. Adam Malik Medan. Penelitian ini bermanfaat untuk memberikan informasi tentang peran perawat sebagai pendidik dan pembela dalam pemberian informed consent. Selain itu, data dan informasi hasil penelitian ini digunakan sebagai sumber data dalam materi perkuliahan dan diskusi yang berhubungan dengan peran perawat sebagai pendidik dan pembela dalam pemberian informed consent. Untuk keperluan tersebut saya mohon kesediaan saudara untuk menjadi responden dalam penelitian ini dan untuk menjawab pertanyaan yang saya berikan dengan jujur. Jika bersedia silahkan menandatangani lembar persetujuan ini sebagai bukti kesukarelaan saudara. Partisipasi saudara dalam penelitian ini bersifat sukarela dan tanpa paksaan. Identitas pribadi saudara sebagai partisipan akan dirahasiakan dan semua informasi yang diberikan hanya akan digunakan untuk penelitian ini. Terima kasih atas kerja sama saudara Medan, Februari 2014 Responden Peneliti Diana Margaretha Br Karo- Karo Universitas Sumatera Utara Lembar Kuesioner Pengetahuan Perawat Tentang Peran sebagai Pendidik dan Pembela Dalam Pemberian Informed Consent di Ruang Rawat Bedah RSUP H. Adam Malik Medan

Bagian 1: Pengkajian Data Demografi