perawat dapat menjalankan perannya sebagai pendidik dan pembela dalam pemberian informed consent.
2.2 Penelitian Selanjutnya
Hasil penelitian ini hanya menunjukkan tingkat pengetahuan perawat tentang peran sebagai pendidik dan pembela dalam pemberian informed consent. Hal ini
dapat dijadikan sebagai sumber data baru bagi penelitian selanjutnya tentang faktor- faktor yang mempengaruhi peran perawat dalam upaya pemberian informed consent.
2.4 Pendidikan Keperawatan
Dalam bidang pendidikan keperawatan pemberi materi perkuliahan tentang informed consent hendaknya lebih menekankan kembali pada pentingnya peran
perawat dalam pemberian informed consent. Sehingga nantinya pendidikan keperawatan memiliki lulusan tenaga perawat yang terampil dalam menjalankan
perannya dalam pemberian informed consent.
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR PUSTAKA
Achadiat, C. 2006. Dinamika Etika Hukum Kedokteran dalam Tantangan Zaman. Jakarta: EGC.
Arikunto, S. 2002. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Hidayat, A. A. A. 2011. Metode Penelitian Keperawatan dan Teknik Analisa
Data. Jakarta: Salemba Medika. Hurlock, E.B. 1999. Psikologi Perkembangan suatu Pendekatan Sepanjang
Rentang Kehidupan, Edisi V. Erlangga. Gruendemann, B. J. 2005. Buku Ajar Keperawatan Perioperatif. Jakarta: EGC.
Guwandi, J. 1993. Tindakan Medik dan Tanggung jawab Produk Medik.
Fakultas Jakarta: Kedokteran UI. Kepmenkes No. 585MENKESPERIX1989. Tentang Persetujuan Tindakan
Medik. _________ No. 436MENKESSKVI1993. Tentang Berlakunya Standar
Pelayanan di Rumah Sakit. Kozier, B., Erb, G., Berman, A., Synder, S.J. 2010. Buku Ajar Fundamental
Keperawatan : Konsep, Proses, dan Praktik. Jakarta: EGC. Mubarak, W. 2005. Pengantar Keperawatan Komunitas. Jakarta: Sagung Seto.
Martono, N. 2005. Pendidikan Jarak Jauh Program Sarjana Keperawatan untuk
Perawat Indonesia Lulusan Diploma 3 KeperawatanAkademi Keperawatan yang Bekerja di Luar Negeri. Diambil pada tanggal 16 Maret 2014
Notoatmodjo, S. 2005. Promosi Kesehatan Teori dan Aplikasi. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Potter, P.A., Perry, A. G 2010. Fundamental Keperawatan, Edisi 7 Buku 1. Jakarta: Salemba Medika.
Praptianingsih, S. 2006. Kedudukan Hukum Perawat dalam Upaya Pelayanan Kesehatan Di Rumah Sakit. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Universitas Sumatera Utara
Rustiyanto, E. 2009. Etika Profesi : Perekam Medis Informasi Kesehatan. Yogyakarta: Graha ilmu.
Sumijatun. 2011. Membudayakan Etika dalam Praktik Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.
Soeparto, Pitono . 2008. Etik dan Hukum di Bidang Kesehatan. Surabaya: Airlangga University Press.
Salman. 2008. Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Perawat Dalam Informed Consent Dengan Pelaksanaan Peran Advokasi Pada Klien Pra Bedah RSUD
Pariaman. Diambil Tanggal 22 Oktober 2013.
Siagian, S. P 1995. Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Universitas Sumatera Utara
LEMBAR PENJELASAN DAN PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN
Saya yang bernama Diana Margaretha Br Karo-Karo NIM 101101135 adalah mahasiswi Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Saat ini saya
sedang mengadakan penelitian dengan judul “Pengetahuan Perawat Tentang Peran Sebagai Pendidik dan Pembela dalam Pemberian Informed Consent”. Penelitian ini
dilakukan sebagai salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas akhir di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran perawat dalam pelaksanaan peran pendidik dan pembela dalam pemberian informed consent di
RSUP H. Adam Malik Medan. Penelitian ini bermanfaat untuk memberikan informasi tentang peran perawat sebagai pendidik dan pembela dalam pemberian
informed consent. Selain itu, data dan informasi hasil penelitian ini digunakan sebagai sumber data dalam materi perkuliahan dan diskusi yang berhubungan dengan
peran perawat sebagai pendidik dan pembela dalam pemberian informed consent.
Untuk keperluan tersebut saya mohon kesediaan saudara untuk menjadi responden dalam penelitian ini dan untuk menjawab pertanyaan yang saya berikan
dengan jujur. Jika bersedia silahkan menandatangani lembar persetujuan ini sebagai bukti kesukarelaan saudara.
Partisipasi saudara dalam penelitian ini bersifat sukarela dan tanpa paksaan. Identitas pribadi saudara sebagai partisipan akan dirahasiakan dan semua informasi
yang diberikan hanya akan digunakan untuk penelitian ini.
Terima kasih atas kerja sama saudara
Medan, Februari 2014 Responden
Peneliti Diana Margaretha Br Karo-
Karo
Universitas Sumatera Utara
Lembar Kuesioner Pengetahuan Perawat Tentang Peran sebagai Pendidik dan Pembela Dalam
Pemberian
Informed Consent di Ruang Rawat Bedah RSUP H. Adam Malik Medan
Bagian 1: Pengkajian Data Demografi