seperti halnya sosialisasi perorangan yaitu memerlukan pengamatan langsung, menyebarkan angket, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya
dilakukan revisi tanpa lepas dari diskusi dengan para ahli dan pembimbing untuk mendapatkan hasil yang baik.
8. Sosialisasi Kelompok Besar dan Penyebaran Produk
Sosialisasi kelompok besar dilakukan dengan melibatkan satu kelas. Setelah sosialisasi kelompok besar, pada tahap ini akan tetap
dilakukan pengamatan, penyebaran angket, wawancara dan dokumentasi. Langkah ini merupakan tahap akhir dari penelitian pengembangan. Tahap
penyebaran dilakukan untuk menyebarluaskan produk modul yang telah dikembangkan. Dalam penelitian ini, penyebaran modul pembelajaran
motif dasar gambar dekoratif hasil pengembangan dilakukan secara terbatas, yaitu untuk kelas V SD Negeri 3 Muntilan pada modul. Untuk
mendapatan hasil yang maksimal maka perlu dilakukan konsultasi dan diskusi dengan ahli materi dan ahli media serta pembimbing.
C. Penilaian Ahli
Penilaian ahli dalam penelitian pengembangan dilakukan sebelum sosialisasi lapangan. Penilaian ahli meliputi dua hal sebagai berikut
1. Penilaian Materi Penilaian modul pembelajaran gambar dekoratif adalah orang yang
benar-benar menguasai dalam bidangnya ditandai dengan latar belakang pendidikannya. Dalam hal ini adalah pendidik dosen dengan latar
belakang menguasai bidangnya, yang berperan untuk menentukan apakah materi motif dasar gambar dekoratif dalam modul pembelajaran ini sudah
sesuai dengan tingkat kedalaman dan keluasan serta kebenaran materi yang digunakan. Adapun penilaian modul pembelajaran, menggunakan
angket, konsultasi dan diskusi untuk mengetahui kesesuaian isi mata pelajaran Seni Budaya Seni Rupa khususnya materi motif dasar
gam bar dekoratif, yang kemudian akan disampaikan kepada peserta didik kelas V SD.
2. Penilaian Media Penilaian media dilakukan oleh orang yang benar-benar menguasai
dalam bidang media pembelajaran ditandai dengan latar belakang pendidikannnya. Dalam hal ini adalah pendidik atau dosen yang
dianggap ahli dalam menilai media pembelajaran. Hasil penilaian berupa angket penilaian mengenai media pembelajaran atau bahan ajar yaitu
modul pembelajaran.
D. Subjek Sosialisasi
Subjek sosialisasi dalam penelitian research and development penelitian dan pengembangan ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri
3 Muntilan, Kecamatan Muntilan, Kabupaten Magelang, Jawa Tengah. Sosialisasi dilakukan melalui pengamatan, penyebaran angket, wawancara
dengan beberapa pengguna peserta didik, dan dokumentasi. Jumlah peserta didik dalam sosialisasi berjumlah 18 orang peserta didik, terdiri
