UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA NEGERI 1 PAKEM TAHUN 2014
Jalan Kaliurang km 17,5, Tegalsari, Pakembinangun, Pakem, Sleman, Yogyakarta
15
menghadiri pembekalan tersebut, mahasiswa dianggap mengundurkan diri dari PPL. Tujuan diadakannya pembekalan PPL ini agar mahsiswa mengetahui dan menguasai
kompetensi inti dan kompetensi dasar dari PPL yang dilaksanakan dengan kegiatan belajar mengajar. Kompetensi dasar ini meliputi:
a. Agar mahasiswa memahami dan menghayati konsep dasar, arti, tujuan, pendekatan, program, pelaksanaan, monitorig dan evaluasi PPL.
b. Mendapatkan informasi tentang situasi, kondisi, potensi, dan permasalahan sekolah atau lembaga yang akan dijadikan lokasi PPL
c. Memiliki bekal pengetahuan tata krama, kehidupan di sekolah, atau lembaga dan sebagainya.
Materi yang disampaikan dalam pembekalan PPL adalah mekanisme pelaksanaan PPL di sekolah, teknik pelaksanaan PPL dan teknik menghadapi
serta mengatasi permasalahan yang mungkin dapat terjadi selama pelaksanaan PPL. Pembekalan dari DPL KKN-PPL dilaksanakan dalam kelompok kecil
berdasarkan kelompok sekolah yang bersangkutan. Untuk PPL diberikan pembekalan dari dosen pembimbing Lapngan DPL. Kegiatan pembekalan
bertujuan memberikan pengetahuan kepada mahasiswa mengenai kegiatan yang dilaksanakan pada saat PPL. Dengan mengikuti pembekalan ini
diharapkan PPL dapat berjalan dengan baik dan lancar.
4. Koordinasi
Mahasiswa melakukan koordinasi dengan sesama kelompokmahasiswa KKN-PPL di SMA Negeri 1 Pakem, pihak sekolah dan pihak universitas. Mahasiswa
melakukan konsultasi dengan guru pembimbing. Konsultasi yang dilakukan meliputi pembuatan program tahunan, program semester, penetapan KKM, silabus, rencana
pelaksanaan pembelajaran RPP serta format penilaian evaluasi.Mahasiswa juga berkonsultasi mengenai kurikulum yang dipakai dalam belajar mengajar yaitu
kurikulum 2013 agar dapat menunjang proses pembelajaran.
B. Pelaksanaan PPL
1. Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Mahasiswa PPL pada saat praktik mengajar, mendapat tugas untuk mengajar dan menyusun perangkat pembelajaran sesuai dengan bidang masing-masing
yang telah ditentukan oleh sekolah. Materi yang akan disesuaikan dengan Garis-garis Besar Program Pendidikan GBPP dan juga disesuaikan dengan
susunan program pendidikan dan pelatihan keahlian masing-masing. Perangkat pembelajaran berguna sebagai penunjang proses belajar mengajar.
Seorang guru di wajibkan untuk menyusun perangkat belajar mengajar,
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA NEGERI 1 PAKEM TAHUN 2014
Jalan Kaliurang km 17,5, Tegalsari, Pakembinangun, Pakem, Sleman, Yogyakarta
16 demikian juga mahasiswa praktikan sebagai calon guru agar dalam
penyampaian materi pelajaran dapat terarah dan terorganisir dengan baik. Mahasiswa menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dengan 8
kali pertemuan sesuai dengan Kompetensi Dasar KD, program semester, program tahunan, dan penetapan KKM.Praktikan juga menyusun kisi-kisi soal
untuk ulangan harian ke 1 dan program remidiasi peserta didik dengan nilai KKM. Dalam penyusunan prangkat pembelajaran , mahasiswa senantiasa
nerkonsultasi dengan guru pembimbing agar penyajian materi pelajaran dan sistematika penyusunannya tidak mengalami kekeliruan serta meminimalisir
hambatan dalam proses belajar mengajar. Sebagai persiapan belajar mengajar, mahasiswa praktikan membuat rancangan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP terlebih dahulu, adapun proses penyusunan RPP ialah sebagai berikut :
a. Mahasiswa menyusun Rencana Pelaksanan Pembelajaran RPP harus sesuai dengan materi yang akan disampaikan dan format yang
telah ditentukan. b. Penyusunan
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran RPP
dikonsultasikan kepada guru pembimbing untuk mendapatkan kritik dan saran.
c. Setelah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP tersebut telah dikonsultasikan maka dilakukan revisi, revisi dilakukan agar
penyusunan RPP tersebut dapat diterapkan dengan baik pada materi yang akan disampaikan pada proses belajar mengajar
Selain penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP , mahasiswa juga menyusun :
a. Program Tahunan Prota b. Program Semester Prosem
c. Matriks alokasi waktu mengajar untuk satu tahun pelajaran d. Silabus untuk satu ajaran
e. RPP untuk satu semester semeseter gasal f.
RPP untuk satu semester g. Presensi peserta didik kelasX MIA 1,X MIA 2,X MIA 3 dan XI IIS 2
h. Daftar nilai peserta didik kelasX MIA 1,X MIA 2,X MIA 3 dan XI IIS 2
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA NEGERI 1 PAKEM TAHUN 2014
Jalan Kaliurang km 17,5, Tegalsari, Pakembinangun, Pakem, Sleman, Yogyakarta
17 i.
Analisis hasil Ulangan Harian I
2. Pembuatan Media Pembelajaran
