1. Home
  2. Lainnya

Hipotesis Nol Ho Hipotesis Kerja Ha

2. Hipotesis Kerja Ha

a. Terdapat perbedaan kemampuan bercerita antara siswa kelas VII SMPN 2 Pengasih yang mendapatkan pembelajaran dengan menggunakan strategi lingkaran pertanyaan Circle of Question dan siswa yang mendapat pembelajaran tanpa menggunakan strategi lingkaran pertanyaan Circle of Question . b. Strategi lingkaran pertanyaan Circle of Question efektif digunakan dalam pembelajaran bercerita siswa kelas VII SMPN 2 Pengasih. 25

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Desain penelitian ini menggunakan model penelitian eksperimen. Menurut Sugiyono 2009: 72 penelitian eksperimen merupakan metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendalikan. Penelitian eksperimen ini termasuk penelitian Pre Experimental Desaign , sering disebut juga dengan istilah “ quasi experiment ” atau eksperimen pura-pura Arikunto 2010: 123. Penelitian ini bersifat kuantitatif, karena data-data yang akan diuji berupa angka-angka dan akan dianalisis menggunakan statistik. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Control Group Pretestt-Posttest Design . Desain tersebut digambarkan sebagai berikut: Tabel 1: Desain Penelitian Kelompok Pretest t Perlakuan Posttest A kel.Eks S 1 x S 2 Z kel.Kon S 3 O S 4 Keterangan A : kelompok Eksperimen Z : kelompok Kontrol S1 : Pretestt kelompok Eksperimen S2 : Posttest kelompok Eksperimen S3 : Pretestt kelompok Kontrol S4 : Posttest kelompok Kontrol x : strategi Pembelajaran lingaran pertanyaan Circle of Question O : Tidak ada perlakuan

B. Variabel Penelitian

Variabel penelitian ini terbagi menjadi dua macam, yaitu variabel terikat dependent variable dan variabel bebas independent variable . Variabel terikat dependent variable dalam penelitian ini adalah kemampuan bercerita siswa kelas VII SMP Negeri 2 Pengasih, sedangkan variabel bebas independent variable dalam penelitian ini adalah strategi lingkaran pertanyaan Circle of Question .

C. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi

Menurut Arikunto 2010: 173, populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Populasi penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VII SMP Negeri 2 Pengasih, Kulon Progo, Yogyakarta. Kelas VII SMP Negeri 2 Pengasih mempunyai 4 kelas yaitu VIIA, VIIB, VIIC, VIID. Setiap kelas memiliki 32 siswa. Keseluruhan jumlah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Pengasih sebanyak 128 siswa. Tabel 2: Tabel Populasi Populasi Kelas Jumlah Siswa VII A 32 VII B 32 VII C 32 VII D 32 Total 128

Dokumen yang terkait

KEMAMPUAN MOTORIK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 3 PENGASIH KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 1 90

KEEFEKTIFAN STRATEGI ANTICIPATION GUIDE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 YOGYAKARTA.

2 19 203

KEEFEKTIFAN STRATEGI TRANSITION-ACTION-DETAILS (TAD) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PENGASIH KULON PROGO.

6 26 237

KEEFEKTIFAN METODE BERMAIN PERAN DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERCERITA SISWA KELAS VII SMP.

0 5 163

KEEFEKTIFAN STRATEGI COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SENTOLO KULON PROGO.

0 0 149

TINGKAT KEMAMPUAN GERAK DASAR TOLAKAN SISWA KELAS V SD NEGERI 2 NGULAKAN KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO.

0 0 98

SD NEGERI KEPEK Kepek, Pengasih, Pengasih, Kulon Progo.

0 0 91

AKOMODASI PEMBELAJARAN UNTUK SLOW LEARNER DI KELAS III SD NEGERI WIDORO KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO KULON PROGO YOGYAKARTA.

1 8 238

geologi regional kulon progo, kabupaten kulon progo, yogyakarta

6 49 9

Keefektifan pendekatan komunikatif dalam pembelajaran menulis rangkuman karangan argumentasi siswa kelas VIII SMP Negeri sekecamatan Nanggulan, Kulon Progo, Yogyakarta eksperimen pada kelas VIII SMP Negeri 1 dan SMP Negeri 2 Nanggulan, Kulon Progo, Yk - U

0 3 109