Uji Asumsi Klasik 1. Uji Normalitas Data

Item-Total Statistics 64.3667 106.861 .521 .944 65.0667 101.237 .547 .944 64.6333 104.240 .555 .943 64.4667 99.913 .774 .939 64.6000 103.834 .594 .942 65.0000 98.759 .596 .943 64.6000 99.834 .660 .941 64.4667 103.016 .527 .944 64.6667 100.023 .560 .944 64.5333 100.189 .779 .939 64.3000 100.562 .725 .940 64.2333 98.806 .797 .939 64.2667 98.547 .791 .939 64.1667 95.661 .836 .937 64.1333 96.602 .803 .938 64.2333 100.185 .751 .940 64.2667 100.064 .693 .940 64.5333 100.189 .779 .939 VAR00001 VAR00002 VAR00003 VAR00004 VAR00005 VAR00006 VAR00007 VAR00008 VAR00009 VAR00010 VAR00011 VAR00012 VAR00013 VAR00014 VAR00015 VAR00016 VAR00017 VAR00018 Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbachs Alpha if Item Deleted Sumber: Pengolahan Data Primer kuesioner dengan SPSS 15.00, 2010 Hasil Analisis Instrumen Uji Validitas dan Reliabilitas pada Tabel 4.8 dapat dilihat bahwa seluruh data diatas dinyatakan valid dan reliabel. Data pada Tabel 4.8 menunjukkan valid dimana data lebih besar dari 0,36 pada keterangan Corrected Item Total Correlation; dan reliabel dengan nilai lebih besar dari 0,80 pada Cronbach’s Alpha if Item Deleted

C. Uji Asumsi Klasik 1. Uji Normalitas Data

Uji Normalitas data dapat dilihat dari output SPSS melalui gambar kurva normal p-p Plot untuk menunjukkan sebaran data penelitian. Dari gambar kurva normal P-P Plot berikut ini dapat disimpulkan bahwa data penelitian mempunyai Universitas Sumatera Utara distribusi normal. Karena sebaran data yang ada menyebar kesemua daerah kurva normal. Uji Normalitas pada penelitian ini dapat dilihat pada Gambar 4.1. Observed Cum Prob 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 0.0 Expected C um P rob 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 0.0 Gambar: 4.1 Grafik Distribusi Normal Sumber: Pengolahan Data Primer kuesioner dengan SPSS 15.00, 2010 Pengambilan keputusan untuk uji Normalitas dilakukan dengan membandingkan nilai Asymp.Sis 2-tailed tabel dengan nilai Asymp.Sis 2- tailed hitung adalah 0,05. Hasil uji Normalitas pada penelitian ini dapat juga dilihat pada one sample KS Test pada Tabel 4.9. Tabel 4.9 Hasil Analisis Instrumen One Sample KS Test One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test 67 .0000000 2.51553880 .130 .130 -.100 1.064 .207 N Mean Std. Deviation Normal Parameters a,b Absolute Positive Negative Most Extreme Differences Kolmogorov-Smirnov Z As ymp. Sig. 2-tailed Unstandardiz ed Res idual Test distribution is Normal. a. Calculated from data. b. Sumber: Pengolahan Data Primer kuesioner dengan SPSS 15.00, 2010 Universitas Sumatera Utara Nilai Asymp.Sis 2-tailed pada penelitian ini adalah 0,207, lebih besar dari 0,05 0,207 0,05, artinya variabel residual berdistribusi normal.

2. Multikoliniearitas

Uji multikolinearitas dilakukan untuk menguji apakah terdapat korelasi yang tinggi diantara variabel bebas. Model regresi yang baik seharusnya tidak terjadi korelasi antara variabel independen. Suatu variabel tidak terkena multikolinearitas, jika: Situmorang, 2008:104 Variance Inflation Factor VIF 5 Tolerance 0,1 Uji multikolinearitas pada penelitian skripsi ini dapat dilihat pada Tabel 4.10. Tabel 4.10 Hasil Analisis Instrumen Multikoliniearitas Coeffi cients a 3.245 2.245 1.445 .153 .169 .123 .123 1.379 .173 .626 1.598 1.074 .128 .746 8.392 .000 .626 1.598 Const ant Kepuas_K Komit_K Model 1 B St d. E rror Unstandardized Coeffic ients Beta St andardiz ed Coeffic ients t Sig. Tolerance VIF Collinearity Statistics Dependent Variable: Kinerja_P a. Sumber: Pengolahan Data Primer kuesioner dengan SPSS 15.00, 2010 Tabel 4.10 menunjukkan tidak adanya masalah multikolinearitas, dimana hasil uji Variance Inflation Factor VIF pada variabel Kepuasan Kerja Kerja dan Komitmen Kerja masing-masing menunjukkan nilai kurang dari lima VIF 5. Nilai Variance Inflation Factor VIF pada variabel Kepuasan Kerja Kerja dan Komitmen Kerja sebesar 1,598. Nilai Variance Inflation Factor VIF yang lebih Universitas Sumatera Utara kecil dari 5 lima menunjukkan bahwa tidak ada masalah multikolinearitas dalam model penelitian skripsi ini. Nilai Tolerance pada variabel Kepuasan Kerja Kerja dan Komitmen Kerja sebesar 0,626. Nilai Tolerance lebih besar dari 0,1 Tolerance 0,1 maka tidak terdapat multikolinearitas.

3. Heteroskedastisitas

Heteroskedastisitas terjadi karena perubahan situasi yang tidak tergambarkan dalam spesifikasi model regresi, dengan kata lain heteroskedastisitas terjadi jika residual tidak memiliki varian yang konstan. Heteroskedastisitas dapat diketahui dengan melakukan dua pendekatan yakni pendekatan statistik uji glesjer dan pendekatan grafik. Kriteria pengambilan keputusan: a. Jika nilai signifikansi 0,05, maka tidak mengalami gangguan heteroskedastisitas. b. Jika nilai signifikansi 0,05, maka mengalami gangguan heteroskedastisitas. Tabel 4.11 Hasil Analisis Instrumen Heteroskedastisitas Pendekatan Statistik Uji Glesjer Coeffi cients a .796 1.570 .507 .614 -.055 .086 -.100 -.640 .524 .117 .089 .203 1.304 .197 Const ant Kepuas_K Komit_K Model 1 B St d. E rror Unstandardized Coeffic ients Beta St andardiz ed Coeffic ients t Sig. Dependent Variable: absut a. Sumber: Pengolahan Data Primer kuesioner dengan SPSS 15.00, 2010 Universitas Sumatera Utara Tabel 4.11 dapat kita lihat bahwa data pada penelitian skripsi ini hasil uji signifikan variabel Kepuasan Kerja adalah sebesar 0,524 dan hasil uji signifikan pada variabel Komitmen Kerja adalah sebesar 0,197. Hasil analisis instrumen heteroskedastisitas pada penelitian ini menunjukkan bahwa masing-masing variabel Kepuasan Kerja dan Komitmen Kerja menunjukkan nilai lebih besar dari 5, sehingga dapat disimpulkan bahwa data pada penelitian ini tidak terdapat adanya heteroskedastisitas dalam model regresi. Uji heteroskedastisitas dapat juga dilihat melalui gambar scatterplot. Gambar 4.2 adalah gambar scatterplot yang dapat mengindikasi ada atau tidaknya gejala heteroskedastisitas. Suatu model regresi jika dianalisis dengan pendekatan grafik, tidak terkena heteroskedastisitas apabila pada grafik scatterplot terlihat titik-titik yang menyebar secara acak dan tidak membentuk suatu pola tertentu Syafrizal, 2008: 68. Universitas Sumatera Utara Regression Standardized Predicted Value 2 1 -1 -2 -3 R egressi on S tudent iz ed R esi dual 4 2 -2 Gambar 4.2 Scatterplot Dependent Variable Kinerja Karyawan Sumber: Pengolahan Data Primer kuesioner dengan SPSS 15.00, 2010 Gambar 4.2 menunjukkan bahwa penyebaran residual cenderung tidak teratur, terdapat titik-titik yang berpencar dan tidak membentuk pola tertentu. Kesimpulan yang dapat diperoleh adalah tidak terdapat gejala heteroskedastisitas pada model regresi penelitian skripsi ini.

D. Analisis Regresi Berganda

Dokumen yang terkait

PENGARUH KEPEMIMPINAN, PERAN ANGGOTA, KARAKTERISTIK TUGAS, PENETAPAN TUJUAN DAN KEPADUAN TIM TERHADAP KEEFEKTIFAN TIM KERJA PADA PUSAT PENGEMBANGAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN (P4TK) MEDAN.

0 2 4

PENGARUH TUNJANGAN KINERJA TERHADAP PRESTASI KERJA PEGAWAI DI PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN IPA (P4TK IPA) BANDUNG.

0 2 45

PENGARUH KEPUASAN KERJA TERHADAP KOMITMEN KERJA PEGAWAI DI PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK DAN PENDIDIKAN LUAR BIASA (PPPPTK TK DAN PLB) BANDUNG.

13 52 44

PENGARUH DISIPLIN KERJA PEGAWAI TERHADAP KINERJA PEGAWAI DI PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (PPPPTK IPA) BANDUNG.

0 4 46

PENGARUH KOMUNIKASI INTERNAL TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA PEGAWAI DI PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN IPA (P4TK IPA) BANDUNG.

2 10 62

PENGARUH KEPUASAN KERJA PEGAWAI TERHADAP KINERJA PEGAWAI DI PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (PPPPTK IPA) BANDUNG.

5 20 60

PENGARUH KOMPENSASI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA PEGAWAI DI PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM.

0 2 57

PENGARUH KOMPENSASI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA PEGAWAI DI PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM.

0 3 61

Pengaruh Disiplin Kerja dan Kompensasi terhadap Kinerja Karyawan (Studi Kasus pada Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK) Taman Kanak-Kanak dan Pendidikan Luar Biasa).

0 2 28

Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK) Matematika 2009

3 7 74