Dengan demikian, teknik gallery walk media poster konservasi alam diharapkan dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan persuasi di kelas XA SMA
Negeri 3 Demak.
1.4 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
a. Bagaimanakah peningkatan keterampilan menulis karangan persuasi pada siswa
kelas XA SMA N 3 Demak setelah mengikuti pembelajaran dengan teknik gallery walk media poster konservasi alam?
b. Bagaimanakah perubahan perilaku siswa kelas XA SMA N 3 Demak setelah
pembelajaran menulis karangan persuasi dengan teknik gallery walk media poster konservasi alam?
1.5 Tujuan Penelitian
Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. a.
Mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis karangan persuasi dengan teknik gallery walk media poster konservasi alam pada siswa kelas XA SMA N 3
Demak. b.
Mendeskripsikan perubahan perilaku siswa dalam pembelajaran menulis karangan persuasi dengan teknik gallery walk media poster konservasi alam pada siswa
kelas XA SMA N 3 Demak.
1.6 Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat, berupa manfaat teoretis dan manfaat praktis. Secara teoretis, penelitian ini diharapkan dapat memberikan
manfaat, yakni sebagai bahan acuan pemikiran bagi guru kelas dalam pembelajaran menulis. Bahan acuan tersebut terkait dengan pengembangan kurikulum mengenai
pemanfaatan teknik dan media yang tepat untuk pembelajaran menulis karangan persuasi.
Secara praktis, penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi guru, siswa, sekolah, dan peneliti. Bagi guru, penelitian ini bermanfaat memberikan
pilihan teknik dan media pembelajaran menulis karangan persuasi dan diharapkan dapat mengembangkan keterampilan guru dalam pembelajaran bahasa dan sastra
Indonesia. Bagi siswa, penelitian ini diharapkan dapat membantu siswa dalam meningkatkan keterampilan menulis karangan persuasi, karena pemanfaatan teknik
dan media yang tepat. Penelitian ini juga bermanfaat bagi sekolah, yakni dapat dijadikan acuan
dalam usahanya meningkatkan kualitas guru, siswa, dan sekolah itu sendiri. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi renungan bagi pihak-pihak yang bertanggung
jawab terhadap pendidikan, dalam hal ini pemerintah sebagai penyelenggara, dan guru sebagai pelaksana agar dapat menyuguhkan pendidikan yang lebih berkualitas.
Bagi peneliti, penelitian ini memberikan sumbangan guna menambah wawasan terkait dengan keterampilan menulis karangan persuasi dengan teknik gallery walk
media poster konservasi alam.
BAB II KAJIAN PUSTAKA, LANDASAN TEORETIS, KERANGKA BERPIKIR,
