tes essai, yaitu siswa menjawab pertanyaan dengan jawaban berupa karangan persuasi. Tes menulis karangan persuasi dilakukan sebanyak satu kali tiap siklus.
Cara yang ditempuh untuk melakukan tes, yaitu 1 siswa memperhatikan poster konservasi alam, 2 siswa bertanya mengenai hal-hal yang kurang diketahui pada
poster, 3 siswa menulis kerangka karangan, 4 siswa menulis karangan persuasi berdasarkan kerangka karangan, 5 siswa menyunting karangan persuasi, dan 6 siswa
menempel karya pada gallery walk dan mempresentasikan, siswa lain dan guru memberikan komentar dan tanggapan mengenai karya yang dipresentasikan.
3.5.2 Teknik Nontes
Teknik nontes digunakan untuk mengumpulkan data-data kualitatif, yaitu perubahan-perubahan sikap dan perilaku siswa dalam menulis karangan karangan
persuasi dengan teknik gallery walk media poster konservasi alam. Teknik pengumpulan data nontes dilakukan dengan tiga cara, yaitu observasi, wawancara,
dan dokumentasi foto.
3.5.2.1 Observasi
Observasi atau pengamatan dilaksanakan secara langsung dilakukan selama proses pembelajaran menulis karangan persuasi dengan teknik gallery walk media
poster konservasi alam pada siklus I dan siklus II berlangsung. Observasi dilakukan dengan tujuan untuk memperoleh data tentang perilaku siswa selama proses
pembelajaran berlangsung pada siklus I dan siklus II.
Teknik pengumpulan data dengan observasi dilakukan dengan cara 1 peneliti mempersiapkan lembar observasi yang berisi butir-butir sasaran
pengamatan tentang keaktifan siswa dalam mendengarkan penjelasan guru, keaktifan siswa dalam proses pembelajaran, dan keaktifan serta keseriusan siswa
dalam mengerjakan tugas; 2 peneliti melaksanakan observasi selama proses pembelajaran, yaitu mulai dari
tahap awal hingga akhir pembelajaran; dan 3 peneliti mencatat hasil observasi dengan mengisi lembar observasi yang telah
dipersiapkan dengan memberi tanda. Pengisian lembar observasi dilakukan denga
n mengisi kolom dengan cek √ untuk perilaku positif dan - untuk perilaku negatif pada setiap aspek yang diamati.
3.5.3.2 Wawancara
Wawancara yang dilakukan oleh peneliti adalah wawancara terbuka. Artinya subjek yang sedang diwawancarai mengetahui bahwa dia sedang diwawancarai dan
mengetahui pula apa maksud dari wawancara. Jumlah siswa yang diwawancarai dari siklus I dan siklus II adalah 41 siswa. Cara yang ditempuh peneliti dalam
melaksanakan wawancara, yaitu 1 mempersiapkan lembar wawancara yang berisi daftar pertanyaan yang akan diajukan pada siswa, 2 melakukan wawancara, dan 3
mencatat hasil wawancara.
3.5.3.4 Dokumentasi Foto
Dokumentasi dalam penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data nontes yang berupa foto-foto kegiatan siswa selama pembelajaran menulis karangan persuasi
dengan teknik gallery walk media poster konservasi alam dari awal sampai akhir pembelajaran. Alat yang digunakan untuk dokumentasi foto pada penelitian ini adalah
kamera digital. Dokumentasi foto ini digunakan sebagai bukti visual. Gambar- gambar foto yang telah dikumpulkan selanjutnya dilaporkan secara deskriptif sesuai
dengan apa yang ada di gambarfoto. Dokumentasi ini dimaksudkan sebagai bukti bahwa penelitian ini benar-benar dilakukan oleh peneliti.
3.6 Teknik Analisis Data
