Berdasarkan uraian mengenai mengenai motivasi di atas peneliti mengambil indikator yang mewakili dari motivasi Sardiman 2011:83 yaitu:
1 Tekun menghadapi tugas 2 Ulet menghadapi kesulitan
3 Menunjukan minat untuk sukses 4 Senang memecahkan soal-soal
5 Lebih senang bekerja mandiri
2.3 Tinjauan Tentang Cara Belajar
2.3.1 Pengertian Cara Belajar
Djaali 2007: 128 mengungkapkan cara belajar merupakan cara atau teknik yang digunakan siswa pada waktu menerima pelajaran, membaca buku,
mengerjakan tugas dan pengaturan waktu untuk menyelesaikan kegiatan. Slameto 2010: 82 mendefinisikan cara belajar adalah cara atau jalan yang harus dilalui
untuk mencapai tujuan tertentu. Sedangkan Hamalik 2001: 38 adalah kegiatan- kegiatan yang dilaksanakan sesuai dengan situasi belajarnya.
Cara belajar yang efisien menurut Tu‟u 2004:80 adalah berkonsentrasi sebelum dan pada saat belajar, segera mempelajari kembali bahan yang telah
diterima, membaca dengan teliti, dan baik bahan yang sedang dipelajari dan berusaha menguasai dengan sebaik-baiknya serta mencoba menyelesaikan dan
melatih mengerjakan soal-soal. Dari definisi di atas dapat disimpulkan bahwa cara belajar adalah suatu
cara, teknik, strategi, dan metode yang harus dilakukan secara terus-menerus
sehingga mendapatkan pegetahuan,sikap, dan keteraturan belajar, konsentrasi dalam aktivitas belajar.
2.3.2 Cara Belajar yang Efektif
Menurut Slameto 2010: 82-91 cara belajar yang efektif dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut:
a. Pembuatan jadwal dan pelaksanaanya Jadwal adalah pembagian waktu untuk sejumlah kegiatan yang
dilaksanakan oleh seseorang setip harinya. Agar belajar dapat berjalan dengan baik dan melaksanakan dengan teraturdisiplin.
b. Membaca dan membuat catatan Membaca besar pengruhnya terhadap belajar. Agar dapat belajar
dengan baik, maka perlu membaca dengan baik pula karena membaca adalah alat belajar. Salah satu metode yang baik dan banyak dipakai
untuk belajar adalah metode : 1 Survey meninjau
Membaca ringkasan atau kesimpulan yang diberikan. 2 Question mengajukan pertanyaan
Untuk meningkatkan membaca, kita harus memberikan pertanyaan atas pernyataan.
3 Read memebaca Membaca yang dipelajari secara rinci
4 Recite menghafal Mengulangi apa yang telah dibaca tanpa melihat buku.
5 Review mengingat kembali Mengulang membaca buku bukan hanya menjelang ujian.
c. Mengulangi bahan pelajaran Mengulangi besar pengaruhnya dalam belajar karena dengan adanya
pengulangan review bahan yang belum di kuasai serta mudah terlupakan akan tetap tertanam dalam otak seseorang.
d. Konsentrasi Dalam belajar konsentrasi berarti pemusatan pikiran terhadap suatu
mata pelajaran dengan mengesampingkan semua hal lainnya yang tidak berhubungan dengan pelajaran.
e. Mengerjakan tugas Salah satu prinsip-prinsip belajar adalah ulangan dan latihan-latihan.
Mengerjakan tugas dapat berupa pengerjaan tesulanganujian yang diberikan oleh guru.
Berdasarkan uraian mengenai mengenai cara belajar di atas peneliti mengambil indikator yang mewakili dari cara belajar Slameto 2010:82 yaitu:
1. Pembutan jadwal dan pelaksanaanya. 2. Membaca dan membuat catatan.
3. Mengulangi bahan pelajaran 4. Konsentrasi.
5. Mengerjakan tugas.
2.4 Tinjauan Tentang Lingkungan Sekolah
