Tabel 3.5. Hasil Analisis Reliabilitas Uji Coba Instrumen untuk Variabel Lingkungan
Sekolah Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
Cronbachs Alpha Based
on Standardized
Items N of Items
.870 .896
17 Sumber : Data diolah,2012
Berdasarkan tabel hasil uji reliabilitas, untuk semua butir pernyataan variable motivasi belajar siswa diperoleh nilai Cronbach Alpha sebesar 0,905,
untuk butir pernyataan variable cara belajar diperoleh nilai Cronbach Alpha sebesar 0,865, dan untuk butir pernyataan variable lingkungan sekolah diperoleh
nilai Cronbach Alpha sebesar 0,870. Hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa angket tersebut reliabel karena nilai Cronbach Alpha 0,60 dan dapat digunakan
untuk pengambilan data penelitian.
3.6 Metode Analisis data
3.6.1 Analisis deskriptif presentase
Metode ini digunakan untuk mendeskripsikan masing-masing indikator agar mudah dalam memahaminya. Sugiyono 2010:29 Statistik deskriptif adalah
statistik yang berfungsi untuk mendiskripsikan atau memberi gambaran terhadap obyek yang diteliti melalui data sampel atau populasi sebagaimana adanya, tanpa
melakukan analisis dan membuat kesimpulan yang berlaku umum. Analisis ini
dilakukan dengan memberi skor pada jawaban angket yang telah diisi oleh responden, dengan penskoran yang dapat dilihat pada tabel 3.6.:
Tabel 3.6. Skor Jawaban Angket
Alternatif Jawaban Skor pertanyaan Positif
Sangat Setuju 5
Setuju 4
Ragu-ragu 3
Tidak setuju 2
Sangat tidak setuju 1
Penentuan kategori deskriptif presentase dilihat dari tabel kategori yang dibuat. Langkah untuk menentukan tabel kategori menurut Tarmudji 1992:23
adalah sebagai berikut:
1. Menentukan jangkauan, yaitu data terbesar dikurangi data terkecil. 2. Menentukan cacah kelas yag diperlukan yaitu 5lima, jadi k=5
3. Menentukan lebar setiap kelas i
4. Menghitung sisa kekurangan bilangan dengan rumus: k . i-jumlah bilangan. Sisa kekurangan bilangan sebaiknya jangan ditambah pada satu sisi saja,
tetapi sebaiknya pada 2 dua sisi, yaitu kanan dan kiri.
3.6.1.1 Kategori Variabel Motivasi Belajar Siswa
1. Menentukan jangkauan, yaitu data terbesar dikurangi data terkecil Data terbesar : 14 X 5 = 70
Data terkecil : 14 X 1 = 14
Jadi jangkauannya adalah 70 - 14 = 56, berarti dari nilai 14 sampai dengan 70 terdapat 57 bilangan
2. Menentukan cacah kelas yang diperlukan yaitu 5lima, jadi k=5. 3. Menentukan lebar setiap kelas i
4. Menghitung sisa kekurangan bilangan dengan rumus k . i
– jumlah bilangan = 5 x 12 – 57 = 3 Sisa kekurangan bilangan = 3, ditambah 2 pada sisi kanan dan ditambah 1
pada sisi kiri, sehingga kategori untuk variabel motivasi seperti tabel dibawah ini.
Tabel 3.7. Kategori Variabel Motivasi Belajar Siswa
No. Skor
Kriteria
1 61
– 72 Sangat tinggi
2 49
– 60 Tinggi
3 37
– 48 Cukup
4 25
– 36 Rendah
5 13
– 24 Sangat Rendah
a. Kategori Indikator Tekun Menghadapi Tugas, Ulet Menghadapi
