Instrumen Lingkungan Fisik Bengkel Instrumen Bimbingan Guru
36 Reprodusibilitas KR ≥ 0.90 dan nilai Koefisien Skalabilitasnya KS ≥ 0.60.
Adapun rumus untuk mencari koefisien reprodusibilitas dan koefisien skalabilitas adalah sebagai berikut:
1 Koefisien Reprodusibilitas
Keterangan K
r
= koefisien reprodusibilitas = jumlah error
= jumlah total pilihan jawaban jumlah pertanyaan x jumlah responden Sofian Efendi, 2012: 120
2 Koefisien Skalabilitas
Keterangan K
r
= koefisien skalabilitas = jumlah error
= kemungkinan mendapat jawaban benar. Karena jawaban Ya dan Tidak maka c = 0,5
= Jumlah total pilihan jawaban jumlah pertanyaan x jumlah responden = Jumlah pilihan jawaban ya
Sofian Efendi, 2012: 121 Setelah peneliti melakukan uji instrumen kepada 30 responden
diperoleh data dan ditabulasi pada tabel Guttman. Penyusunan tabel Guttman dilakukan dengan menyusun item menurut ukuran skor jawaban “Ya” tertinggi
sampai terendah. Hasil yang diperoleh dari tabel Guttman yang terlampir adalah potensi salah sebesar 810, jumlah error sebesar 36 dan total jawaban ya
sebesar 586. Hasil perhitungan Kr diperoleh nilai sebesar 0,956
≥ 0,90 maka instrumen dapat digunakan dalam penelitian. Hasil perhitungan Ks diperoleh nilai
sebesar 0,6782 ≥ 0,60 maka instrumen dapat digunakan dalam penelitian.
37 b. Uji Validitas Angket Bimbingan Guru
Pengujian validitas isi dilakukan dengan analisis korelasi Karl Pearson. Pengujian ini dilaksanakan untuk mengadakan seleksi terhadap butir-butir
pertanyaan dalam rencana instrumen terpakai sehingga diketahui butir mana yang perlu dipertahankan, direvisi atau dihilangkan. Rumus yang digunakan
adalah rumus korelasi Pearson Product Moment
Keterangan: r
xy
= korelasi Product Moment N
= jumlah sampel = jumlah skor butir
= jumlah skor total = jumlah perkalian skor butir dan skor total
= jumlah kuadrat skor butir = jumlah kuadrat skor total
Suharsimi Arikunto, 2010: 213 Uji signifikan dilakukan dengan membandingkan r
hitun g
dengan r
tabel
untuk mengetahui butir yang valid dan tidak valid. Jumlah subyek 30 dengan taraf
signifikan 5 maka nilai r
tabel
sebesar 0,361. Jika r
hitung
lebih besar atau sama dengan r
tabel
maka butir pertanyaaan tersebut valid dan jika r
hitung
lebih kecil dari r
tabel
maka butir pertanyaan dianggap tidak valid. Berdasarkan perhitungan validitas maka terdapat 2 soal yang tidak valid yaitu Soal no 16 dengan r
hitung
sebesar 0,355 dan soal no 17 dengan r
hitung
sebesar 0,316.