mempunyai hubungan yang sangat erat dengan Prestasi Praktik Kerja Industri yang dicapai siswa.
Berdasarkan uraian di atas maka peneliti terdorong untuk melakukan penelitian yang berjudul Pengaruh Hasil Belajar Mata Pelajaran Program
Produktif dan Kemandirian Belajar terhadap Prestasi Praktik Kerja Industri Siswa Kelas XII Program Studi Keahlian Teknik Elektronika di SMK Negeri
3 Yogyakarta Tahun Ajaran 20122013 .
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas dapat diidentifikasikan beberapa masalah sebagai berikut:
1. Siswa kurang siap melaksanakan praktik kerja industri. 2. Masih banyak siswa yang memiliki nilai mata pelajaran program
produktif rendah. 3. Banyak siswa yang kesulitan ketika melaksanakan praktik kerja industri
dikarenakan kurangnya pengetahuan dan keterampilan. 4. Kesadaran siswa akan pentingnya mata pelajaran program produktif
masih rendah. 5. Ketidakcocokan tempat mengakibatkan kurangnya minat siswa untuk
melaksanakan praktik kerja industri. 6. Siswa cenderung hanya menggantungkan apa yang diberikan guru saja.
7. Rendahnya kesadaran akan pentingnya kemandirian belajar. 8. Terdapat kesenjangan antara materi pelajaran yang diajarkan di sekolah
dengan kehidupan nyata di dunia usahaindustri
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah di atas, begitu banyak dan luas permasalahan yang dihadapi terutama yang berkaitan
dengan Prestasi Praktik Kerja Industri. Namun tidak semua masalah dapat diteliti karena keterbatasan kemampuan dan waktu sehingga peneliti
membatasi masalah pada dua faktor yang mempengaruhi Prestasi Praktik Kerja Industri yaitu Hasil Belajar Mata Pelajaran Program Produktif dan
Kemandirian Belajar Siswa Kelas XII Program Studi Keahlian Teknik Elektronika di SMK Negeri 3 Yogyakarta Tahun Ajaran 20122013.
D. Rumusan masalah
Berdasarkan identifikasi masalah dan pembatasan masalah di atas, maka dapat dirumuskan permasalahan yaitu :
1. Bagaimana pengaruh hasil belajar mata pelajaran program produktif
terhadap prestasi praktik kerja industri siswa kelas XII Program Studi Keahlian Teknik Elektronika di SMK Negeri 3 Yogyakarta Tahun Ajaran
20122013 ? 2.
Bagaimana pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi praktik kerja industri siswa kelas XII Program Studi Keahlian Teknik Elektronika di
SMK Negeri 3 Yogyakarta Tahun Ajaran 20122013 ? 3.
Bagaimana pengaruh hasil belajar mata pelajaran program produktif dan kemandirian belajar secara bersama-sama terhadap prestasi praktik kerja
industri siswa kelas XII Program Studi Keahlian Teknik Elektronika di SMK Negeri 3 Yogyakarta Tahun Ajaran 20122013 ?
E. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan masalah yang telah dirumuskan dan diidentifikasi, maka tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Untuk mengetahui pengaruh hasil belajar mata pelajaran program produktif terhadap prestasi praktik kerja industri siswa kelas XII Program
Studi Keahlian Teknik Elektronika di SMK Negeri 3 Yogyakarta Tahun Ajaran 20122013.
2. Untuk mengetahui pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi
praktik kerja industri siswa kelas XII Program Studi Keahlian Teknik Elektronika di SMK Negeri 3 Yogyakarta Tahun Ajaran 20122013.
3. Untuk mengetahui pengaruh hasil belajar mata pelajaran program
produktif dan kemandirian belajar secara bersama-sama terhadap prestasi praktik kerja industri siswa kelas XII Program Studi Keahlian Teknik
Elektronika di SMK Negeri 3 Yogyakarta Tahun Ajaran 20122013.
F. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan melalui kegiatan penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Manfaat Teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan bahan referensi tambahan
bagi penelitian yang relevan.
2. Manfaat Praktis a. Bagi siswa
Sebagai masukan agar siswa bersungguh-sungguh dalam belajar baik teori maupun praktik serta menyadari pentingnya Kemandirian Belajar
dalam upaya meningkatkan prestasi. b. Bagi guru
Penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan guru dalam membantu siswa guna meningkatkan Prestasi Praktik Kerja Industri agar siswa
menjadi lebih siap dalam memasuki dunia usahaindustri. c. Bagi peneliti
Hasil penelitian ini dapat menambah pengetahuan dan wawasan dalam penelitian ilmiah serta sebagai syarat memperoleh gelar sarjana
Pendidikan Teknik Elektronika. d. Bagi Universitas Negeri Yogyakarta
Hasil penelitian ini sebagai sumbangan koleksi berupa bahan pustaka dan bacaan bagi mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika pada
khususnya dan mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta pada umumnya.
