4.1.2.1 Deskripsi Observasi Aktivitas Siswa
Pengumpulan data melalui observasi ini bertujuan untuk mengetahui perilaku siswa dalam pembelajaran menulis deskripsi.Observasi dilakukan kepada
32 siswa kelas IV. Pengamatan dilakukan oleh guru pada saat kegiatan awal pembelajaran sampai kegiatan akhir pembelajaran.
Nilai rata-rata aktivitas harian siswa kelas IV pada siklus I adalah 74,2. Nilai tersebut diambi dari 14 aspek yang diamati yaitu: a kehadiran siswa, b
sikap siswa dalam menjawab salam pada saat pembelajaran akan dimulai, c mempersiapkan alat pembelajaran sebelum dimulai, d aktivitas siswa berkaitan
dengan pembelajaran; e sikap siswa dalam mendengarkan penjelasan dari guru, f frekuensi siswa dalam bertanya, g keaktifan siswa bertanya kepada guru, h
frekuensi siswa menjawab pertanyaan dari guru, i keaktifan siswa menjawab pertanyaan dari guru, j keaktifan siswa belajar kelompok kerja kelompok, k
sikap siswa saat mengerjakan LKS, l sikap siswa mengerjakan soal individu, m siswa merapikan alat pembelajara, n sikap siswa menjawab salam setelah
pembelajaran selesai. Mengingat indikator keberhasilan aktivitas belajar siswa adalah 75, berati kegiatan belajar siswa belum dikatakan berhasil. Data hasil
observasi aktivitas belajar siswa pada siklus I dapat dilihat pada tabel 4.2. Data selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 13.
Tabel 4.2 Data Hasil Observasi Aktivitas Belajar Siswa pada Siklus I
No Aspek yang diamati
Rata‐rata Skor Pertemuan
Pertemuan Kehadiran siswa pada saat pembelajaran dimulai
Sikap siswa menjawab salam dari guru sebelum pembelajaran dimulai
, ,
Mempersiapkan alat pembelajaran Aktivitas siswa berkaitan dengan pembelajaran.
, ,
Sikap siswa dalam mendengarkan penjelasan dari guru.
, ,
Frekuensi siswa dalam bertanya ,
, Keaktifan siswa bertanya kepada guru.
, ,
Frekuensi siswa menjawab pertanyaan dari guru. ,
, Keaktifan siswa menjawab pertanyaan dari guru.
, ,
Keaktifan siswa belajar kelompok kerja kelompok Sikap siswa saat mengerjakan LKS.
Sikap siswa mengerjakan soal individu. Siswa merapikan alat pembelajaran
, Sikap siswa menjawab salam setelah pembelajaran
selesai ,
, Nilai Rata‐rata Aktivitas arian NRA
, ,
Nilai Rata‐rata Aktivitas arian NRA Siklus ,
Berdasarkan tabel 4.2 dapat dijelaskan bahwa kegiatan belajar siswa dikelas berjalan cukup baik. Namun ada beberapa aspek yang mendapatkan skor
rendah yaitu: 1 aspek frekuensi siswa bertanya dan, 2 aspek frekuensi siswa menjawab pertanyaan dari guru.
4.1.2.2 Deskripsi Penilaian Kemampuan Guru dalam Pembelajaran Siklus I
Kategori