berdasarkan dari data diatas dapat disimpulkan bahwa tingkat kecemasan berbicara di depan umum mahasiswa berada pada kategori
rendah dan tingkat kecemasan berbicara di depan umum mahasiswi berada pada kategori sedang.
3. Skor Item Tingkat Kecemasan Mahasiswa Baru Saat Berbicara
Di Depan Umum
Kategori item tingkat kecemasan mahasiswa berbicara di depan umum angkatan 2016 Program Studi Bimbingan dan Konseling
Universitas Sanata Dharma digolongkan dalam lima kategori yakni sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah dan sangat rendah. Hasil
kategorisasi item tersebut dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4.3 Penggolongan Skor Item Tingkat Kecemasan Mahasiswa
Berbicara Di Depan Umum Rentan
g Skor Kategori
F Item
273-336 Sangat Tinggi -
231-272 Tinggi
8 23,53
13, 17, 20, 23, 26, 27, 37, 38
189-230 Sedang
21 61,76
2, 3, 4, 5, 11, 14, 15, 16, 18,19, 21, 24, 25, 28, 29,
30, 31, 32, 33, 34, 36 147-188
Rendah 5
14,71 1, 6, 7, 9, 10
84-146 Sangat
Rendah -
Berdasarkan tabel 4.3 dapat disimpulkan bahwa, tidak ada item tingkat kecemasan mahasiswa berbicara di depan umum angkatan
2016 Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma yang berada pada kategori sangat tinggi dan sangat rendah, 8
item yang berada pada kategori tinggi, 21 item yang berada pada kategori sedang, dan 5 item yang berada pada kategori rendah.
Dengan demikian maka, 8 item yang berada pada kategori tinggi dijadikan sebagai dasar untuk menyusun program bimbingan
peningkatan kepercayaan diri berbicara di depan kelas. Item-item tersebut dapat dilihat pada tabel dibawah ini:
Tabel 4.4 Item yang Memiliki Skor Tinggi
No Aspek
Item Skor
1. Suasana
Hati
Ketika dosen memberikan pertanyaan, saya langsung menjawab pertanyaan itu. 13
237 Saya merasa takut salah dengan apapun yang
akan saya jelaskan ketika presentasi. 26 251
Saya merasa kesal ketika mendapat banyak pertanyaan
dari teman-teman
ketika presentasi. 38
238 2.
Somatik Ketika saya merasa grogi berbicara di depan
umum, tiba-tiba
telapak tangan
saya berkeringat. 17
238 Saya tergesa-gesa untuk menjelaskan materi
presentasi agar presentasi cepat berakhir. 37 237
3. Kognitif
Walaupun saya tahu jawaban dari pertanyaan yang diberikan dosen tetapi karena saya
bingung mengkalimatkan kata-kata dengan baik maka saya memilih untuk tidak
menjawab. 20 249
Sebelum presentasi saya merasa deg-degan sehingga saya meletakkan alat tulis di
sembarang tempat. 27 249
4. Motorik
Karena gugup, suara saya bergetar ketika menjawab pertanyaan dari dosen sehingga
apa yang saya katakan tidak jelas. 23 235
B. Pembahasan
