Pendidikan Agama Islam XI
31
Siswa diberi penjelasan tentang perilaku tercela Motivasi:
Memotivasi siswa akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami perilaku-perilaku tercela
Kegiatan Inti Eksplorasi:
1.
Dengan informasi dari guru, siswa diajak memahami pengertian dosa besar 2.
Dengan metode inkuiri, melalui contoh siswa dipahamkan tentang contoh-contoh dosa besar 3.
Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya; secara peduli caring, jujur fairnes, dan memiliki nilai keberanian bravery
4. Guru melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran
Elaborasi: 1.
Dengan berdiskusi siswa diajak memahami dan menjelaskan tentang jenis-jenis dosa besar 2.
Siswa diminta menyebutkan beberapa contoh dosa besar dan cara menghindarinya 3. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang dosa besar pada buku lks dan buku penunjang lainnya
Konfirmasi: 1.
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa 2.
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
Penutup 1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi
2. Siswa dan guru melakukan refleksi
3. Guru memberikan tugas rumah PR
4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat dan Bahan
1. Alat
: 2.
Sumber belajar :
- Buku paket
- Buku lain yang relevan
- LKS Tuntas
F. Penilaian
1. Teknikjenis
: kuis dan tugas individu 2.
Bentuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis 3.
Instrumensoal :
1. Apakah yang dimaksud dengan dosa besar? Jawab:
2. Sebutkan tiga contoh dosa besar Jawab:
3. Apakah yang dimaksud dengan syirik? Jawab:
4. Sebutkan macam-macam dosa Jawab:
5. Apakah sebutan bagi orang yang berbuat syirik? Jawab:
Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut: Nilai akhir = perolehan skor : skor maksimum 70 x skor ideal 100
Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remidi.
Pendidikan Agama Islam XI
32
…………………………. ….. Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Bab 5 Pelaksanaan Pengurusan Jenazah
Satuan Pendidikan : SMA
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
KelasSemester : XI2
Standar Kompetensi :
Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah.
Kompetensi Dasar : - Menjelaskan tata cara pengurusan jenazah
- Memperagakan tata cara pengurusan jenazah
Indikator : - Menjelaskan tata cara pengurusan jenazah
- Memperagakan tata cara pengurusan jenazah dengan benar Alokasi Waktu
: 4 jam pelajaran 2 x pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan dapat: -
Menjelaskan tata cara pengurusan jenazah -
Memperagakan tata cara pengurusan jenazah
Karakter siswa yang diharapkan: -
Siswa dapat dipercaya trustworthines, rasa hormat dan perhatian respect, tekun diligence, tanggung jawab responsibility, berani courage, ketulusan honesty, integritas integrity, peduli caring, dan jujur fairnes
B. Materi Pembelajaran Pelaksanaan pengurusan jenazah
Pertemuan Ke-9 dan 10 1.
Apabila ada seorang muslim meninggal dunia, kewajiban yang harus segera dilaksanakan adalah mengurus jenazahnya dan mengurus harta bendanya atau harta peninggalannya.
2. Adapun kewajiban yang harus dilaksanakan oleh kaum muslim tersebut hukumnya fardu kifayah, artinya
kewajiban yang apabila sudah dilaksanakan oleh sebagian umat Islam maka umat Islam yang lain sudah gugur kewajibannya.
3. Mengkafani jenazah maksudnya membungkus jenazah dengan kain kafan. Hukum mengkafani jenazah adalah
fardu kifayah bagi orang-orang Islam yang masih hidup. Kain kafan diperoleh dengan cara yang halal, yakni diambilkan dari harta peninggalan jenazah, jika ia meninggalkan harta. Kalau jenazah tidak meninggalkan harta,
maka yang wajib menyediakan kain kafan adalah keluarga terdekatnya orang yang wajib memberi nafkah jenazah di masa hidupnya.
4. Beberapa rukun salat jenazah, yaitu niat, berdiri bagi yang kuasa kuat, takbir empat kali, membaca Al Fatihah,
membaca salawat nabi, mendoakan jenazah, dan membaca salam.
C. Metode Pembelajaran Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan
