B. Analisis
Berikut ini adalah hasil analisis pre-test post-test, keterlibatan, dan minat siswa dalam Pertemuan Pertama dan ketiga :
1. Pre-test post-test
Pre-test
Bagian A
Kriteria Bagian
B Kriteria
Bagian C
Kriteria S1
100 Sangat tinggi
42,8 Cukup
Sangat rendah
S2 100
Sangat tinggi 100
Sangat tinggi Sangat
rendah
S3
100 Sangat tinggi
100 Sangat tinggi
100 Sangat tinggi
S4 100
Sangat tinggi 57,1
Cukup Sangat
rendah
Rata-rata perbagian
100 Sangat tinggi
74,9 Tinggi
25 Rendah
Rata-rata Pre-test
73,32
Kriteria Tinggi
Tabel 4.7 Analisis Hasil Pre-test
Post-test
Bagian A
Kriteria Bagian
B Kriteria
Bagian C
Kriteria S1
100 Sangat tinggi
85,7 Sangat tinggi
100 Sangat tinggi
S2
100 Sangat tinggi
100 Sangat tinggi
100 Sangat tinggi
S3
100 Sangat tinggi
100 Sangat tinggi
100 Sangat tinggi
S4
100 Sangat tinggi
85,7 Sangat tinggi
100 Sangat tinggi
Rata-rata perbagian
100 Sangat tinggi
92,8 Sangat tinggi
100 Sangat tinggi
Rata-rata Post-test
96,65
Kriteria
Sangat tinggi
Tabel 4.8 Analisis Hasil Post-test
2. Keterlibatan Siswa
a. Pertemuan Pertama
NO BUTIR-BUTIR SASARAN S1
S2 S3
S4 Y
T Y
T Y
T Y
T
1. Siswa
mau menjawab
pertanyaan yang diberikan oleh guru
1 1
1 2.
Siswa mau
mengerjakan tugas yang diberikan oleh
guru 1
1 1
3. Siswa mau menyelesaikan
soal di papan tulis 1
1 1
1 4.
Siswa mau bertanya saat mengalami kesulitan
1 5.
Siswa mau berdiskusi dengan teman
berkaitan dengan
materi 1
1 6.
Siswa mencatat penjelasan guru
1 1
1 7.
Siswa mau
mengerjakan tugas
1 1
1 1
8. Siswa mau menyimpulkan
materi pelajaran di akhir pelajaran
1 1
Rata – Rata Persiswa
25 75
100 75
Kriteria Ketercapaian
Rendah Tinggi
Sangat tinggi
Tinggi
Rata – Rata Kelas
68,75
Kriteria Ketercapaian
Tinggi
Tabel 4.9 Analisis Hasil Keterlibatan Siswa Pada Pertemuan Pertama
b. Pertemuan Kedua
Tabel 4.10 Analisis Hasil Keterlibatan Siswa Pada Pertemuan Kedua
NO BUTIR-BUTIR SASARAN S1
S2 S3
S4 Y
T Y
T Y
T Y
T
1. Siswa
mau menjawab
pertanyaan yang diberikan oleh guru
1 1
1 1
2. Siswa
mau mengerjakan
tugas yang diberikan oleh guru
1 1
1 1
3. Siswa mau menyelesaikan
soal di papan tulis 1
1 1
4. Siswa mau bertanya saat
mengalami kesulitan 1
1 5.
Siswa mau berdiskusi dengan teman
berkaitan dengan
materi 1
1 1
6. Siswa mencatat penjelasan
guru 1
1 1
1 7.
Siswa mau
mengerjakan tugas
1 1
1 1
8. Siswa mau menyimpulkan
materi pelajaran di akhir pelajaran
1 1
1
Rata – Rata Persiswa
50 100
100 87,5
Kriteria Ketercapaian Cukup
Sangat Tinggi
Sangat tinggi
Sangat Tinggi
Rata – Rata Kelas
84,37
Kriteria Ketercapaian Sangat Tinggi
3. Minat Siswa
a. Pertemuan Pertama
No DESKRIPSI
SI S2
S3 S4
Y T
Y T
Y T
Y T
1. Matematika pelajaran yang
mudah bagiku 1
1 2.
Aku selalu semangat belajar matematika
1 3.
Aku selalu memperhatikan penjelasan guru
1 1
4. Ketika diberi soal, aku merasa
bisa mengerjakan 1
1 5.
Aku mudah merasa bosan belajar matematika di sekolah
6. Aku sering membaca buku
matematika di rumah
7. Aku senang belajar dengan
guru matematika di sekolah 1
8. Suasana di kelas mendukung
untuk belajar 1
9. Aku tidak malu bertanya
kepada guru 1
10. Aku
menyukai pelajaran
matematika 1
1 11.
Aku ingin pintar matematika 1
1 1
1
Rata-Rata Per Siswa 18,18
36,36 72,72
18,18
Kriteria Ketercapaian
Sangat rendah
Rendah Tinggi
Sangat rendah
Rata-Rata Kelas 36,36
Kriteria Ketercapaian Rendah
Tabel 4.11 Analisis Hasil Minat Siswa Pada Pertemuan Pertama
b. Pertemuan Kedua
No DESKRIPSI
SI S2
S3 S4
Y T
Y T
Y T
Y T
1. Matematika pelajaran yang
mudah bagiku 1
1 1
1 2.
Aku selalu semangat belajar matematika
1 1
1 1
3. Aku selalu memperhatikan
penjelasan guru 1
1 1
1 4.
Ketika diberi soal, aku merasa bisa mengerjakan
1 1
1 1
5. Aku mudah merasa bosan
belajar matematika di sekolah 1
1 1
1 6.
Aku sering membaca buku matematika di rumah
1 1
7. Aku senang belajar dengan
guru matematika di sekolah 1
1 1
1 8.
Suasana di kelas mendukung untuk belajar
1 1
1 1
9. Aku tidak malu bertanya
kepada guru 10.
Aku menyukai
pelajaran matematika
1 1
1 1
11. Aku ingin pintar matematika 1
1 1
1
Rata-Rata Per Siswa 81,81
90,90 90,90
81,81
Kriteria Ketercapaian
Sangat tinggi
Sangat tinggi
Sangat tinggi
Sangat tinggi
Rata-Rata Kelas 86,35
Kriteria Ketercapaian Sangat tinggi
Tabel 4.12 Analisis Hasil Minat Siswa Pada Pertemuan Kedua
C. Pembahasan