5. Mencatat penjelasan guru
6. Menyelesaikan soal di papan tulis
7. Mengerjakan tes secara individu
8. Menyimpulkan materi pelajaran di akhir pelajaran
Dapat disimpulkan bahwa keterlibatan siswa adalah peran serta siswa secara aktif dalam kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan
pembelajaran. Di dalam kegiatan pembelajaran, keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran dapat terlihat pada keaktifan mereka dalam bertanya
tentang materi yang belum dimengerti, keterlibatan dalam diskusi kelompok, mencatat penjelasan guru, menyelesaikan soal di papan tulis,
mengerjakan tes secara individu dan menyimpulkan materi pelajaran di akhir pembelajaran.
J. Minat Siswa dalam Pembelajaran
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, minat adalah kecenderungan hati yang tinggi terhadap suatu gairah, keinginan.
Menurut Winkel 1987:105 minat adalah kecenderungan yang agak menetap dan subyek merasa tertarik pada hal tertentu dan merasa senang
berkecimpung dalam hal itu. Perasaan merupakan faktor psikis yang nonintelektual, yang khusus berpengaruh terhadap semangat belajar.
Sardiman A.M 1986:76 mengartikan minat sebagai suatu kondisi yang terjadi apabila seseorang melihat ciri-ciri atau arti sementara situasi yang
dihubungkan dengan keinginan-keinginan atau kebutuhan-kebutuhannya
sendiri. Oleh karena itu apa yang dilihat seseorang sudah tentu akan membangkitkan minatnya sejauh apa yang dilihat itu mempunyai
hubungan dengan kepentingannya sendiri. Slameto 2010:180 mengemukakan bahwa minat adalah suatu rasa lebih
suka dan rasa ketertarikan pada suatu hal atau aktivitas tanpa ada yang menyuruh. Minat pada dasarnya adalah penerimaan akan suatu hubungan
antara diri sendiri dengan sesuatu di luar diri. Semakin kuat atau dekat hubungan tersebut, akan semakin besar minat. Suatu minat dapat
diekspresikan melalui suatu pernyataan yang menunjukkan bahwa siswa lebih menyukai suatu hal daripada hal lainnya, dapat pula dilihat dari
keterlibatan siswa dalam suatu aktivitas. Siswa yang memiliki minat terhadap subyek tertentu cenderung untuk memberikan perhatian yang
lebih besar terhadap subyek tersebut. Dari beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa minat
adalah suatu gejala psikis berupa keingintahuan, ketertarikan, rasa senang terhadap suatu obyek untuk mengetahui dan belajar tentang suatu obyek
itu tanpa merasa terpaksa karena menarik perhatian Faktor
– faktor yang dapat menimbulkan minat menurut Soedarsono 1998:29 adalah sebagai berikut :
1. Faktor kebutuhan dari dalam
Kebutuhan ini dapat berupa kebutuhan yang berhubungan dengan jasmani dan kejiwaan
2. Faktor motif sosial
Timbulnya minat pada diri seseorang dapat didorong oleh motif sosial, yaitu kebutuhan untuk mendapatkan pengakuan,
penghargaan dari lingkungan di mana ia berada 3.
Faktor emosional
Faktor itu merupakan ukuran intensitas seseorang dalam menaruh perhatian terhadap suatu keinginan atau obyek
tertentu
K. Media Pendidikan
