Tujuan IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI A

81 Belajar adalah proses perubahan tingkah laku seseorang setelah berinteraksi dengan lingkungan kelas pada saat proses pembelajaran, yang akan menambah pengetahuan, keterampilan, maupun sikap. “belajar merupakan proses perubahan perilaku berkat pengalaman dan latihan” Djamarah, Syaiful dan Zain, 2006:11. Dengan demikian, tujuan kegiatan belajar adalah perubahan tingkah laku, baik yang menyangkut pengetahuan, keterampilan, maupun sikap. Sardiman 2001:26-29 menjelaskan bahwa secara umum tujuan belajar dibedakan atas tiga jenis, yaitu: untuk mendapatkan pengetahuan karena antara pengetahuan dan kemampuan berpikir merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan karena pengetahuan dapat digunakan mengembangkan kemampuan berpikir. Seseorang dapat mempergunakan kemampuan berpikir di dalam proses belajar, sehingga pengetahuan yang didapat semakin bertambah. Belajar adalah proses perubahan tingkah laku seseorang terhadap situasi tertentu yang disebabkan oleh pengalamannya yang berulang-ulang dalam situasi tertentu dimana perubahan tingkah laku tidak dapat dijelaskan. Morgan Gino, 1988: 5 menyatakan bahwa belajar adalah tingkah laku yang relatif sebagai hasil dari pengalaman. Dengan demikian dapat diketahui bahwa belajar adalah usaha sadar yang dilakukan manusia melalui pengalaman dan latihan untuk memperoleh kemampuan baru dan merupakan perubahan tingkah laku yang relatif tetap, sebagai akibat dari latihan. Menurut Hilgard Suryabrata, 2001:232 menyatakan belajar merupakan proses perbuatan yang dilakukan dengan sengaja, yang kemudian menimbulkan perubahan, yang keadaannya berbeda dari perbuatan yang ditimbulkan oleh lainnya. Gerow 1989:168 mengemukakan bahwa “Learning is demonstrated by a relatively permanent change in behavior that occurs as the result of practice or experience”. Belajar adalah ditunjukkan oleh perubahan yang relatif berupa perilaku yang terjadi karena adanya latihan dan pengalaman- pengalaman.Kemudian menurut Bower 1987: 150 “Learning is a cognitive process”. Belajar adalah suatu proses kognitif. Hal ini tidak berarti semua perubahan berarti belajar, tetapi yang dapat dimasukan dalam pengertian belajar adalah perubahan yang mengandung suatu usaha secara sadar, untuk mencapai tujuan tertentu.