pembelajaran berbasis masalah menggunakan media video peristiwa alam. Langkah- langkah yang dilakukan dengan cara, 1 menyiapkan catatan harian peserta didik,
2 membagikan lembar catatan harian peserta didik yang harus ditulis oleh seluruh peserta didik di kelas VII F SMP N 1 Blora tanpa terkecuali, 3 mengumpulkan hasil
data dari semua peserta didik di kelas VII F SMP N 1 Blora, dan 4 menganalisis dan merefleksi catatan harian peserta didik dan setelah itu dideskripsikan tanggapan
keseluruhan peserta didik, untuk dijadikan hasil data tanggapan peserta didik secara keseluruhan dari siklus I dan siklus II, terkait dengan kegiatan pembelajaran
menyusun teks eksplanasi dengan model pembelajaran berbasis masalah menggunakan media video peristiwa alam.
3.6.3.3 Teknik Wawancara
Teknik wawancara digunakan untuk mengetahui bagaimana perasaan peserta didik, kesan, kesulitan, dan manfaat perasaan peserta didik, setelah mengikuti
kegiatan pembelajaran. Teknik ini dilakukan setelah kegiatan pembelajaran pada siklus I terlaksana, dan kegiatan wawancara ini tidak ditujukan oleh semua peserta
didik kelas VII F, tetapi hanya pada peserta didik yang memiliki hasil nilai tertinggi, sedang, dan terendah dalam tes menyusun teks eksplanasi. Langkah-langkah yang
dilakukan dalam teknik wawancara, yaitu 1 menyiapkan lembar pedoman wawancara, 2 menentukan peserta didik yang akan diwawancarai dengan ketentuan
peserta didik yang memiliki nilai tertinggi, sedang, dan terendah, 3 melakukan kegiatan wawancara dengan berpedoman pertanyaan yang ada pada lembar pedoman
wawancara di luar kegiatan pembelajaran, dan 4 mencatat hasil wawancara,
menganalisis, dan merefleksi untuk kemudian dideskripsikan sebagai suatu perolehan data teknik wawancara.
3.6.3.4 Teknik Dokumentasi Foto
Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi foto digunakan untuk memberikan keakuratan terhadap data tes dan nontes. Dalam pengambilan
dokumentasi ini, data yang diambil adalah data dari kegiatan peserta dari awal sampai akhir pelajaran di siklus I dan siklus II, serta data-data lain yang dianggap
penting untuk didokumentasikan. Hasil dari dokumentasi berupa foto atau visual yang dapat dilihat secara langsung dan dilaporkan. Langkah-langkah yang dilakukan
dalam teknik dokumentasi, yaitu 1 mengkoordinasi teman sejawat dan meminta bantuan untuk pelaksanaan pengambilan data dokumentasi foto, 2 menyiapkan
pedoman dokumentasi foto, 3 melaksanakan pengambilan data dokumentasi foto dari awal sampai akhir proses kegiatan pembelajaran, dan 4 mengumpulkan hasil
dokumentasi foto dan merefleksi hasil dokumentasi foto untuk dideskripsikan pada setiap perkembangan siklus, yaitu pada siklus I dan siklus II.
3.7 Teknik Analisis Data