Kunci Jawaban Test Formatif Tujuan Pembelajaran

33 Direktorat Pembinaan SMK 2013

F. Kunci Jawaban Test Formatif

1. Ilmu Biofarmasi 2. Tablet Long Acting Retard, Sustained Release 3. Fase biofarmasi 4. Lipoil Hidrofob 5. Pinositosis 6. Obat yang bekerja lokal dan antasid 7. Fase kedua 8. Sawar uri 9. Bioinaktivasi detoksiikasi 10. Alkohol, obat tidur, nikotin dari rokok dan alkaloid lain 11. Proses isika osmosis 12. Obat-obat golongan kemoterapeutika antibiotika, anti virus, dll 13. Terapi simptomatis 14. Toleransi silang 15. Sesudah makan 16. Indeks terapi yang sempit 17. Untuk mendapatkan efek potensiasi 18. Interaksi pada proses farmakokinetik 19. Interaksi pada proses farmakokinetik 20. Interkasi secara farmakodinamik Direktorat Pembinaan SMK 2013 34 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Dari beberapa bentuk sediaan dibawah ini, urutkanlah kecepatan larut zat aktifnya mulai dari yang paling cepat sampai yang paling lambat. A B C D Isilah proil farmakokinetika dan farmakodinamika dari sediaan-sediaan dibawah ini berdasarkan literatur atau brosur obat. 35 Direktorat Pembinaan SMK 2013 1. Absorbsi terjadi di…………. 2. Ekskresi melalui…………… 3. Ikatan dengan protein plasma………. 4. Mekanisme kerja :……………………… 5. Interaksi obat dengan…………………. 1. Metabolisme terjadi di………… 2. Half-life t- ½ ………………….. 3. Mekanisme kerja……………… 4. Efek farmakologi berkhasiat sebagai .…..……….. 5. Efek samping………………………. 1. Ekskresi melalui………………. 2. Mekanisme kerja……………… 3. Efek farmakologi berkhasiat sebagai……… 1. Mekanisme kerja ……………………. 2. Efek farmakologi berkhasiat sebagai …………………………………….. 3. Interaksi obat dengan………………….. 4. Efek samping obat …………………….. Direktorat Pembinaan SMK 2013 36 Berdasarkan literatur dan sumber terkait, apakah efek yang ditimbulkan dari interaksi obat dibawah ini? Obat I Obat II Efek interaksi yang terjadi Warfarin Asetosal Karbamazepin Simetidin Fenitoin Rifampisin Pil kontrasepsi oral Rifampisin luorokuinolon Logam trivalen sucralfat 37 Direktorat Pembinaan SMK 2013

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah proses pembelajaran, siswa dapat : 6. Memahami klasiikasi penyakit yang bersifat simptomatis 7. Memahami ciri-ciri penyakit yang bersifat simptomatis 8. Memahami penanganan penyakit simptomatis secara umum

B. Uraian Materi