3.6 DATA DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA
3.6.1 Sumber Data
Sumber data adalah subjek dari mana data dapat diperoleh Arikunto, 2010: 172. Sumber data dalam penelitian ini meliputi: siswa, guru,
dokumen, angket dan catatan lapangan. 3.6.1.1 Siswa
Sumber data siswa dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Salaman Mloyo Semarang sebanyak 23 siswa, melalui lembar pengamatan
aktivitas siswa dan hasil belajar yang diperoleh secara sistematik selama siklus pertama sampai terakhir.
3.6.1.2 Guru Sumber data keterampilan guru berasal dari lembar keterampilan guru
dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan model pembelajaran STAD dengan media microsoft powerpoint.
3.6.1.3 Data Dokumen Sumber data dokumen diperoleh dari data awal yaitu data kuantitatif
berupa nilai tes sebelum dilakukan tindakan dan data kualitatif berupa hasil observasi selama proses pembelajaran berlangsung serta hasil dokumentasi berupa
foto dan video. 3.6.1.4 Angket
Sumber data angket berupa sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari siswa mengenai keefektifan pembelajaran
dengan model STAD dengan media microsoft powerpoint yang telah dilaksanakan.
3.6.1.5 Catatan Lapangan Sumber data yang berupa catatan lapangan berasal dari catatan selama
proses pembelajaran berupa data keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar dalam mata pelajaran IPS.
3.6.2 Jenis Data
3.6.2.1 Data Kualitatif
Data kualitatif yaitu data yang berupa informasi berbentuk kalimat yang memberi gambaran tentang ekspresi siswa tentang tingkat pemahaman kognitif,
sikap siswa terhadap metode belajar yang baru afektif dan aktivitas siswa selama pembelajaran psikomotor. Data kualitatif pada penelitian ini diperoleh dari hasil
observasi dalam pembelajaran IPS menggunakan lembar pengamatan keterampilan guru dan aktivitas siswa selama kegiatan pembelajaran
menggunakan model STAD dengan media microsoft powerpoint. 3.6.2.2
Data Kuantitatif Data kuantitatif nilai hasil belajar siswa yang dapat dianalisis secara
deskriptif Arikunto, 2012: 131. Data kuantitatif pada penelitian ini diwujudkan dengan hasil belajar siswa dalam nilai ulangan pada mata pelajaran IPS. Nilai
diambil pada akhir pembelajaran di setiap siklus. Data ini berupa angka yang rentangnya mulai 0 sampai dengan 100.
3.6.3 Teknik Pengumpulan Data
Kategori