Metode Angket atau Kuesioner

3.7.1.1 Metode Angket atau Kuesioner

Angket atau kuesioner adalah suatu cara pengumpulan data atau suatu penelitian mengenai suatu masalah yang umumnya banyak menyangkut kepentingan umum atau kepentingan orang banyak Soekidjo Notoadmojo, 2002: 112. Pengedaran angket atau kuesioner berupa daftar pertanyaan berisi formulir- formulir diajukan secara tertulis kepada sejumlah subjek untuk mendapatkan jawaban baik berisi tanggapan maupun informasi. Data yang dikumpulkan berdasarkan persepsi yang diperoleh dari jawaban responden. Dalam penelitian ini anget diberikan secara langsung kepada responden yang menjadi subjek peneliti. Alasan menggunakan metode angket karena metode angket mempunyai beberapa kelebihan antara lain : 1. Efisien ⇒ karena tidak membutuhkan waktu yang lama bagi peneliti dalam mendapatkan jawaban pada responden. 2. Dapat dijawab dengan cepat oleh responden tanpa menggangu aktifitas responden 3. Responden dapat menjawab dengan tenang tanpa adanya intervensi 4. Semua responden menerima pertanyaan dan pernyataan yang sama. Penilaian angket dengan menggunakan skala Likert dipakai untuk tingkat kesepakatan seseorang terhadap sejumlah pertanyaan berkaitan dengan suatu konsep tertentu dengan membuat rentangan jawaban skor 1 sampai 4 untuk tiap pertanyaan dengan kategori tertentu, atau pertanyaan-pertanyaan yang dipakai dibedakan dalam pertanyaan positif dan pertanyaan negatif. Berdasarkan aturan Skala Likert yang dikemukaan diatas, kategori jawaban disusun sebagai berikut : Alternatif Jawaban Positif+ Negatif- Selalu Sering JarangKadang-kadang Tidak pernah 4 3 2 1 1 2 3 4 Cara pemberian dan pengumpulan kuesioner yaitu : 1 Meminta izin kepada Kepala Sekolah TK. Hj. Isriati dan TK. Satria Tama dengan membawa surat keterangan penelitian dari Universitas. 2 Sebelum kuesioner diberikan kepada sample, kuesioner diuji cobakan terlebih dahulu pada responden. 3 Setelah kuesioner valid dan reliable baru diadakan penelitian 4 Memberikan kuesioner kepada sample yang ditujukan untuk orang tua murid 5 Pengisian sample diberi waktu 7 hari 6 Setalah 7 hari kuesioner dikumpulkan. Angket atau kuesioner yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari : 1 Kuesioner A : Kuesioner ini digunakan untuk memperoleh informasi mengenai beberapa hal sebagai berikut : ¾ Identitas responden : - Anak : jenis kelamin, nama anak, berat badan dan tinggi badan anak. - Orang tua : nama ayah dan ibu,alamat, umur, pekerjaan, pendidikan terakhir. ¾ Data-data yang terkait dengan pendapatan orang tua meliputi pengeluaran untuk pangan dan non pangan, pendapatan keluarga, serta daya beli. Dan status gizi meliputi pola pemberian pangan, pengetahuan orang tua, praktek kesehatan dan pola pencarian kesehatan Kuesioner ini bersifat tertutup dalam pilihan ganda dengan alternatif jawaban yang disediakan untuk pertanyaan memiliki kategori sebagai berikut : kurang, cukup, lebih, sangat lebih atau tidak ada, kadang-kadang, ada, selalu ada. 2 Kuesioner B Kuesioner B berupa recall 2 x 24 jam, untuk mengetahui konsumsi makanan murid TK selama sehari. Recall dilakukan dua kali pada hari yang berbeda tidak berturut-urut. Dalam penelitian umumnya menggunakan kuesioner sebagai metode yang dipilih untuk mengumpulkan data. Data merupakan penggambaran variable yang diteliti, dan berfungsi sebagai alat pembuktian hipotesis. Benar tidaknya tergantung dari baik tidaknya instrumen pengumpul data. Pengambilan data pada penelitian ini digunakan kuesioner sebagai instrumen penelitian. Dalam rangka untuk mempermudah penyusunan kuesioner sebagai instrumen maka perlu dibuat kerangka pengembangan instrumen penelitian. Kerangka pengembangan tersebut dapat dilihat dalam bentuk matrik sebagai berikut : Matrik Variabel Penelitian Variabel Penelitian Indikator No.Item Instrumen Keterangan Pendapatan Orang Tua 1 Pengeluaran Pangan 2 Pengeluaran non pangan 3 Daya beli rumah tangga 4 Pendapatan keluarga 1,2,3,4 5,6 7,8 9,10,11,12,13 Jumlah = 13 Status Gizi 1 Pola pemberian makan 2 Praktek kes. dan pola pencarian kesehatan 3 Pengetahuan orang tua 14,15,16 17,1819,2021,22,23 24,25.26 Jumlah = 13

3.7.1.2 Pengukuran