1. Home
  2. Bisnis

Sampel Penelitian Variable Penelitian Rancangan Penelitian

3.3 Populasi penelitian.

Populasi adalah keseluruhan objek penelitian atau objek yang diteliti Soekidjo.N, 2002 : 79. Pada populasi penelitian ini adalah seluruh murid TK.Hj. Isriati dengan jumlah 250 murid sedangkan TK Satria Tama berjumlah 80 murid. Dengan total populasi 330 murid.

3.4 Sampel Penelitian

Sampel adalah sebagian yang diambil dari keseluruhan objek yang diteliti dan dianggap mewakili seluruh populasi Soekidjo. N, 2002 : 79. Dalam penelitian ini teknik yang digunakan dalam pengambilan sample adalah non random sampling dengan teknik proposive sampling. Proposive sampling adalah teknik penentuan sample dengan pertimbangan atau kriteria-kriteria tertentu. Jumlah sampel dalam penelitian ini 98 responden, sebagai responden adalah murid TK yang berlaku sebagai sample untuk mengetahui status gizi dan orang tua dari sample untuk mengetahui penghasilan dan pengeluaran keluarga.

3.5 Variable Penelitian

Variable adalah sesuatu yang digunakan sebagai ciri, sifat, atau ukuran yang dimiliki atau didapatkan oleh satuan penelitian tentang sesuatu konsep pengertian tertentu, misalnya umur, jenis kelamin, pendidikan, status perkawinan, pekerjaan, pengetahuan, pendapatan, penyakit,dan sebagainya Soekidjo.N, 2002: 70. Menurut Sugiyono 2002: 3 Variabel bebas adalah merupakan variable yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variable dependen terikat. Sedangkan variable terikat adalah variable yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variable bebas Independen. Variable Bebas Variable Terikat 1. Pendapatan orang tua Pengeluaran Rp Untuk Energi Dan Protein 2. Pengeluaran Rp untuk Konsumsi Energi dan protein energi dan protein 3. Konsumsi energi dan protein Status Gizi 4. Pendapatan orang tua Status Gizi

3.6 Rancangan Penelitian

Penelitian ini adalah penelitian explanatory research ,karena hubungan antara variable–variabelnya dijelaskan melalui pengujian hipotesa Masri Singarimbun, 1995: 5. Dalam pelaksanaannya menggunakan pendekatan cross sectional yaitu mempelajari dinamika korelasi antara faktor-faktor risiko dengan efek dengan cara mengumpulakan data secara sekaligus pada suatu saat point time. Artinya subjek penelitian hanya diobservasi sekali saja terhadap variabel subjek pada saat penelitian Soekidjo Notoadmojo, .

3.7 Teknik Pengambilan Data

Dokumen yang terkait

Gambaran Status Karies Gigi dan Status Gizi pada Anak Sindrom Down Usia 12-18 Tahun di SLB C Kota Medan

19 174 93

HUBUNGAN KELEKATAN ANAK PADA IBU DENGAN KEMANDIRIAN DI SEKOLAH (Studi pada TK Hj. Isriati Baiturrahman I Kota Semarang Tahun 2012)

7 20 144

Upaya Meningkatkan Percaya Diri dalam Menari melalui Metode Rangsang Musik bagi Anak TK di TK Hj. Isriati Baiturrahman 2 Islamic Centre Semarang

5 34 115

PERBEDAAN STATUS GIZI DAN PERKEMBANGAN ANTARA ANAK BALITA DARI ORANG TUA LENGKAP DENGAN ORANG TUA BERCERAI

0 2 75

PERBEDAAN KREATIVITAS DITINJAU DARI POLA ASUH ORANG TUA PADA ANAK TK DI DESA Perbedaan Kreativitas Ditinjau dari Pola Asuh Orang Tua pada Anak TK di Desa Kemasan Polokarto Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016.

0 4 12

PERBEDAAN KENAKALAN REMAJA DITINJAU DARI STATUS Perbedaan Kenakalan Remaja Ditinjau Dari Status Sosial Ekonomi Orang Tua.

0 0 15

PENDAHULUAN Perbedaan Kenakalan Remaja Ditinjau Dari Status Sosial Ekonomi Orang Tua.

0 0 4

PERBEDAAN KENAKALAN REMAJA DITINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA Perbedaan Kenakalan Remaja Ditinjau Dari Status Sosial Ekonomi Orang Tua.

0 1 12

Perbedaan intensi perilaku prososial pada remaja ditinjau dari status sosial Ekonomi orang tua.

0 1 133

Perbedaan Status Gizi Ditinjau dari Pendapatan Orang Tua, pada Murid TK Hj. Isriati dan TK Satria Tama Kota Semarang.

0 0 1