9
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
pembelajaran diklat. 3 Menyampaikan garis besar cakupan
materi analisis permasalahan produksi dan distribusi.
Kegiatan Inti Membagi peserta diklat ke dalam beberapa
kelompok dimana
langkah-langkahnya sebagai berikut :
1 Guru memberi informasi dan tanya jawab dengan
contoh kontekstual
tentang analisis
permasalahan produksi
dan distribusidengan menggunakan contoh
yang kontekstual.. 2 Kelas dibagi menjadi 6 kelompok A, B,
C, …….sd kelompok F masing-masing beranggotakan 6 orang.
3 Guru memberi tugas menggunakan LK untuk
dikerjakan masing
masing kelompok : Klpk A dan D mengerjakan
LK1, B dan E mengerjakan LK2, C dan F mengerjakan LK3.
4 Peserta diklat berdiskusi mengerjakan kuis tentang permasalahan produksi dan
distribusi yang tercantum dalam LK1, LK2, dan LK3.
5 Melaksanakan penyusunan laporan hasil diskusi.
6 Masing masing kelompok melakukan presentasi hasil diskusi.
7 Nara sumber memberikan klarifikasi
berdasarkan hasil pengamatannya pada diskusi dan kerja kelompok.
105 menit
Kegiatan Penutup
1 Narasumber bersama-sama
dengan peserta menyimpulkan hasil pembelajaran
2 Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
3 Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
4 Merencanakan kegiatan tindak lanjut 15 menit
10
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
dalam bentuk pembelajaran.
E. LatihanKasusTugas
Tugas dan Langkah Kerja 1. Tugas dan Langkah Kerja untuk kelompok A dan C sebagai berikut:
a. Diskripsikan dengan menggunakan contoh yang kontekstual bahwa faktor produksi asli berperan besar dalam meningkatkan produksi di
daserah anda b. Berdasarkan kondisiyang ada di sekitar anda, berilah 4 contoh
permasalahan yang berhubungan dengan ketersediaan faktor produksi asli
c. Diskripsikan tata cara meningkatkan perluasan produksi dan distribusi dan pendapatan masyarakat di sekitar anda
d. Identifikasi berbagai faktor penting yang mendukung kegiatan perluasan produksi dan distribusi di daerah anda
e. Lakukan wawancara
dengan masing
masing anggota
kelompoktentang permasalahan yang berhubungan dengan ketersediaan faktor produksi asli padamasyarakat di sekiatar anda
f. Jelaskan dampak masing masalah tersebut diatas secara makro
g. Diskripsikan implementasi hukum the law of deminishing return dalamkegiatan ekonomipada sektor agraris di daerah anda
h. Diskripsikan upaya untuk menanggulangi masing masing masalah yang berhubungan dengan produksi di daerah anda menurut
pendapat kelompok anda i.
Laporkan hasil diskusi kelompok secara tertulis,. j.
Presentasikan hasil diskusididepan kelas
2. Tugas dan Langkah Kerja untuk kelompok B dan D sebagai berikut:
a. Diskripsikan dengan menggunakan contoh yang kontekstual bahwa faktor produksi turunan berperan besar dalam meningkatkan
produksi di daserah anda
11 b. Berdasarkan kondisiyang ada di sekitar anda, berilah 4 contoh
permasalahan yang berhubungan dengan ketersediaan faktor produksi turunan
c. Diskripsikan tata cara meningkatkan perluasan produksi dan distribusi dan pendapatan masyarakat di sekitar anda
d. Identifikasi berbagai faktor penting yang mendukung kegiatan perluasan produksi dan distribusi di daerah anda
e. Lakukan wawancara
dengan masing
masing anggota
kelompoktentang permasalahan yang berhubungan dengan ketersediaan faktor produksi turunan padamasyarakat di sekiatar
anda f.
Jelaskan dampak masing masalah tersebut diatas secara makro g. Diskripsikan implementasi hukum the law of deminishing return
dalamkegiatan ekonomipada sektor non agrarisdi daerah anda h. Diskripsikan upaya untuk menanggulangi masing masing masalah
yang berhubungan dengan produksi di daerah anda menurut pendapat kelompok anda
i. Laporkan hasil diskusi kelompok secara tertulis,.
j. Presentasikan hasil diskusididepan kelas
F. Rangkuman
Menurut Melotte dan Moore, sumber daya ekonomi merupakan sumber- sumber atau faktor-faktor produksi yang bersifat langka yang digunakan dengan
tujuan untuk memperoleh keuntungan seoptimal mungkin. Distributor atau penyalur ini bekerja secara aktif untuk mengusahakan
perpindahan, bukan hanya secaa fisik, tetapi dalam arti agar barang-barang tersebut dapat dibeli oleh konsumen, dengan melakukan pertimbangan-
pertimbangan atas penyaluran tersebut, seperti : 1. Letak geografis konsumen yang sangat besar.
2. Waktu produk tersebut diproduksi tidak selalu bersamaan dengan waktu produk terseut dikonsumsi
