20 Adapun syarat
– syarat menggunakan diskriminasi harga adalah sebagai berikut:
• Barang tidak dapat dipisahkan dari pasar satu ke pasar yang lain. • Sifat barang dan jasa memungkinkan untuk melakukan diskriminasi
harga. • Sifat permintaan dan elastisitas permintaan di masing-masing pasar
haruslah sangat berbeda. • Kebijakan diskriminasi harga tidak memerlukan biaya yang melebihi
tambahan keuntungan yang diperoleh tersebut • Produsen dapat mengeksploiter beberapa sikap tidak rasional
konsumen.
D. Aktifitas Pembelajaran
Akitivitas pembelajaran diklat dengan mata diklat “Analisis pasar persaingan sempurna ” sebagai berikut :
KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1 Menyiapkan
peserta diklat
agar termotivasi
mengikuti proses
pembelajaran; 2 Mengantarkan suatu permasalahan atau
tugas yang
akan dilakukan
untuk mempelajari dan menjelaskan tujuan
pembelajaran diklat. 3 Menyampaikan garis besar cakupan
materi analisis
persaingan pasar
sempurna dan monopoli. 15 menit
Kegiatan Inti Membagi peserta diklat ke dalam beberapa
kelompok dimana
langkah-langkahnya sebagai berikut :
1 Guru memberi informasi dan tanya jawab dengan
contoh kontekstual
tentang analisis persaingan pasar sempurna dan
monopoli dengan menggunakan contoh yang kontekstual..
105 menit
21
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
2 Kelas dibagi menjadi 6 kelompok A, B, C, …….sd kelompok F masing-masing
beranggotakan 6 orang. 3 Guru memberi tugas menggunakan LK
untuk dikerjakan
masing masing
kelompok : Klpk A dan D mengerjakan LK1, B dan E mengerjakan LK2, C dan F
mengerjakan LK3.
4 Peserta diklat berdiskusi mengerjakan kuis
tentang permasalahan
pasar persaingan
sempurnayang tercantum
dalam LK1, LK2, dan LK3. 5 Melaksanakan penyusunan laporan hasil
diskusi. 6 Masing masing kelompok melakukan
presentasi hasil diskusi. 7 Nara
sumber memberikan klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya pada
diskusi dan kerja kelompok. Kegiatan
Penutup 1 Narasumber
bersama-sama dengan
peserta menyimpulkan hasil pembelajaran 2 Melakukan refleksi terhadap kegiatan
yang sudah dilaksanakan. 3 Memberikan umpan balik terhadap proses
dan hasil pembelajaran. 4 Merencanakan kegiatan tindak lanjut
dalam bentuk pembelajaran. 15 menit
E. LatihanKasusTugas
1. Tugas dan Langkah Kerja untuk kelompok A dan C sebagai berikut:
a. Diskripsikan secara kontekstual tujuan dari analisis pasar persaingan sempurna
b. Berdasarkan kondisi pasar yang ada di sekitar anda, diskripsikan karakteristik pasar persaingan sempurna di sekitar anda
