Kriteria Pemilihan Media Modul Ekonomi KK I GP
130 pembelajarannya mengarah pada peniruan ucapan, maka media audiolah
yang paling tepat, tetapi bila tujuannya ingin menemutunjukkan suatu tempat maka media grafis dalam bentuk peta yang harus dipilih dan lain sebagainya
2. Cara mencapai tujuan, apakah tujuan pembelajaran yang telah direncanakan dapat dicapai dengan belajar sendiri, belajar dalam kelompok, adanya
interaksi dengan guru atau campuran dari ketiga-tiganya. Keempat cara mencapai tujuan tersebut sangat menentukan dalam pemilihan media
3. Dukungan terhadap isi bahan pembelajaran, bahan atau materi yang bersifat fakta, konsep, prinsip dan generalisasi sangat memerlukan media agar lebih
mudah dipahami siswa. 4. Kemudahan memperoleh media, artinya media yang diperlukan mudah
diperoleh, setidak-tidaknya mudah dibuat oleh guru pada waktu akan memberikan pelajaran tanpa biaya yang mahal dan praktis dalam
penggunaannya 5. Sesuai dengan taraf berpikir siswa, memilih media harus disesuaikan
dengan taraf berpikir siswa, sehingga makna yang dikandung dalam media tersebut dapat dipahami oleh siswa, jangan sampai media yang telah dipilih
guru dengan biaya yang relatif murahmahal tidak mendukung terhadap proses belajar mengajar dikarenakan media yang digunakan terlalu mudah
atau terlalu sukar bagi siswa. 6. Sesuai dengan waktu yang tersedia artinya penggunaan media dalam
pembelajaran hendaknya disesuaikan dengan waktu yang telah tersedia