59 kelayakan ahli materi pada tabel 19 apabila digambarkan dalam bentuk diagram
batang dapat dilihat pada Gambar 25.
Gambar 25. Diagram Batang Hasil Kelayakan Ahli Materi
4.3.2. Analisis Data Kelayakan Ahli Media
Data kelayakan ahli media dilihat dari 3 aspek yang terdiri dari kualitas teknis, desain interface, dan konten. Pada tahap analisis data masing
– masing aspek penilaian dihitung tingkat kelayakannya. Data diperoleh pada tahap
pengujian, kemudian diolah meggunakan software Microsoft Excel. Berdasarkan data tersebut diperoleh persentase kelayakan setiap aspek, kemudian persentase
tersebut diubah menjadi kategori kelayakan. Penentuan kategori ini berdasarkan tabel skala persentase kelayakan menurut Suharsimi Arikunto pada halaman 34.
Hasil analsis data kelayakan oleh ahli media dapat dilihat pada Tabel 20. Tabel 20. Hasil Anallisis Data Kelayakan oleh Ahli Media
No Aspek
Persentase Kelayakan Kategori
1. Kualitas Teknis
82 Sangat Layak
2. Desain interface
90 Sangat Layak
3. Konten
90 Sangat Layak
Rerata Keseluruhan 87
Sangat Layak
90 93
87
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
Kualitas Isi dan Tujuan Kualitas Instruksional
Konten
Per sen
tase Kel
ay akan
Aspek Penilaian
Kelayakan Ahli Materi
60 Berdasarkan Tabel 20 dapat diketahui hasil penilaian ahli media untuk
aspek kualitas teknis diperoleh persentase kelayakan 82 dengan kategori sangat layak. Sedangkan pada aspek kualitas desain interface diperoleh
persentase 90 dengan kategori sangat layak dan untuk aspek konten diperoleh persentase kelayakan 90 dengan kategori sangat layak. Jadi rerata penilaian
keseluruhan dari ahli media termasuk kategori sangat layak dengan persentase kelayakan sebesar 87 . Data hasil kelayakan ahli media pada Tabel 20 apabila
digambarkan dalam bentuk diagram batang dapat dilihat pada Gambar 26 .
Gambar 26. Diagram Batang Hasil Kelayakan Ahli Media
4.3.3. Analisis Data Kelayakan oleh Siswa
Data yang diperoleh pada tahap pengujian, kemudian diolah menggunakan software Microsoft Excel. Berdasarkan data tersebut diperoleh
persentase kelayakan setiap aspek, kemudian persentase tersebut diubah menjadi kategori kelayakan. Penentuan kategori ini berdasarkan tabel skala
persentase kelayakan menurut Suharsimi Arikunto pada halaman 34. Hasil analisis data kelayakan oleh siswa dapat dilihat pada Tabel 21.
82 90
90
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
Kualitas Teknis Desain Interface
Konten
Per sen
tase Kel
ay akan
Aspek Penilaian
Kelayakan Ahli Media
61 Tabel 21. Data Kelayakan oleh Siswa
No Aspek
Persentase Kelayakan Kategori
1. Usefulness
85 Sangat Layak
2. Ease of use
84 Sangat Layak
3. Ease of learning
87 Sangat Layak
4. Satisfaction
86 Sangat Layak
Rerata Keseluruhan 86
Sangat Layak
Data yang diperoleh pada tahap pengujian, kemudian diolah menggunakan software Microsoft Excel. Berdasarkan Tabel 21 dapat diketahui
hasil penilaian media pembelajaran oleh siswa untuk aspek usefulness diperoleh persentase kelayakan sebesar 85 , aspek ease of use 84 , aspek ease of
learning 87, dan aspek satisfaction 86. Sedangkan rerata penilaian keseluruhan diperoleh persentase kelayakan sebesar 86 . Berdasarkan
perolehan persentase pada tabel 21 setiap aspek termasuk pada kategori sangat layak. Data hasil kelayakan oleh siswa pada Tabel 21 apabila digambarkan dalam
bentuk diagram batang dapat dilihat pada Gambar 27.
Gambar 27. Diagram Batang Hasil Kelayakan oleh Siswa
4.4. Kajian Produk Media pembelajaran KKPI ini berisi penjelasan dasar
– dasar teori KKPI, media pembelajaran ini ditujukan untuk siswa kelas X Multimedia pada mata
pelajaran KKPI. Produk akhir media pembelajaran berupa file dengan ekstensi
85 84
87 86
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
Usefulness Ease of use
Ease of learning Satisfaction
Per sen
tase Kel
ay akan
Aspek Penilaian
Hasil Kelayakan Oleh Siswa
