Penelitian yang Relevan KAJIAN TEORI

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, pada bulan Maret 2013. Tabel 3.1 Kegiatan Penelitian No Tanggal Kegiatan Sumber Data 1. 24 Januari 2014 Memberikan surat izin penelitian Kajur Pendidikan Agama Islam 2. 24 Desember - 13 Maret Wawancara Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam Mahasiswa Jurusan PAI yang sedang menyusun skripsi 3. 24 Januari 2014 Wawancara Kajur Pendidikan Agama Islam Bahrissalim, M. Ag 4. 4 Februari 2014 Wawancara Dosen bid. studi Qiroatul Kutub Muhbib Abdul Wahab 5. 12 Februari 2014 Wawancara Dosen bid. Prof. Abuddin Nata studi keislaman PAI 6. 2 April 2014 Observasi di Perpustakaan Utama UIN Jakarta Perpustakaan Utama UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 7. 3 April 2014 Observasi skripsi mahasiswa Jurusan pendidikan Agama Islam tahun akademik 2012 Skripsi Perpustakaan Utama UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 8. 4 April 2014 Observasi di Perpustakaan FITK Skripsi Perpustakaan FITK lantai 7

B. Metode Penelitian

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, dengan pendekatan kualitatif yaitu pemecahan masalah dengan menggambarkan keadaan objek penelitian berdasarkan fakta dan data yang penulis peroleh sebagaimana adanya tentang penggunaan kitab kuning dalam penulisan referensi skripsi bidang keislaman mahasiswa pendidikan agama Islam, kemudian dianalisis untuk mengambil sebuah kesimpulan. “Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subyek penelitian misalnya, perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dll., secara holistik, dan dengan cara deksripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah.” 1 Penulis menggunakan metode Deskriptif yaitu “penelitian yang tidak menguji hipotesis tertentu, tetapi hanya menggambarkan apa adanya tentang sesuatu gejala 1 Lexy J Moeleong, op.cit., hal. 6