GAMBAR 1 Skor Angket Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
10 20
30 40
50 60
Rendah Sedang
Tinggi
Berdasarkan gambar di atas, maka dapat diketahui bahwa sebanyak 23 siswa dengan prosentase sebesar 57,5 dan termasuk dalam kategori sedang
berada dalam hasil prosentasi sangat tinggi dalam pembelajaran pendidikan agama islam.
2. Akhlak Siswa
Pada pengumpulan data akhlak siswa peneliti menggunakan angket yang disusun berdasarkan indikator yang mengacu pada teori yang terdapat pada
Bab II. Diantaranya mengukur tentang akhlak terhadap Allah, akhlak terhadap diri sendiri, akhlak terhadap orang tua, akhlak kepada guru, akhlak terhadap
teman dan akhlak terhadap lingkungan. Perhitungan statistik data akhlak siswa menggunakan Microsoft Office
Excel dengan hasil sebagai berikut:
Tabel 7 Deskripsi Data Akhlak Siswa
Deskripsi Nilai
Nilai maksimum 120
Nilai minimum 79
Range 29
Mean 101,91
Median 102
Modus 102,106,120
Standar Deviasi 10,59
Berdasarkan data yang telah diperoleh diketahui skor tertinggi yang diperoleh oleh siswa pada tes akhlak ini sebesar 120 dan skor terendah yang
diperoleh siswa 79 sehingga diperoleh nilai rentang 29. Dan dari hasil perhitungan diperoleh nilai rata-rata sebesar 101,91, nilai tengah sebesar 102
dan skor dengan frekuensi terbesar adalah 102,106 dan 120 Standar deviasi data instrument akhlak ini tidak terlalu besar yaitu 10,56 sehingga dapat
diprediksi bahwa data ini hampir mendekati sifat homogen. Untuk menentukan tingkat kualitas dari akhlak siswa dalam kategori
tinggi, sedang, dan rendah peneliti menggunakan kategorisasi jenjang ordinal yaitu menempatkan individu ke dalam kelompok yang terpisah
secara berjenjang menurut suatu kontinum berdasarkan atribut yang diukur. Pengukuran ini sama halnya dengan pengukuran pada data pembelajaran
pendidikan agama Islam tersebut di atas.
Tabel 8 Penggolongan Tingkat Kualitas Akhlak Siswa
X {101,91 – 1,0 10,59}
Rendah X 94
{101,91 –1,0 10,59} ≤ X {101,91 + 1,0 10,59}
Sedang 95
≤ X 108 {101,91 + 1,0 10,59}
≤ X Tinggi
109 ≤ X
Hasil dari penggolongan tingkat kualitas Akhlak siswa, dapat dilihat pada
tabel sebagai berikut: Tabel 9
Skor Skala Akhlak Siswa
Kategori Skor
Frekuensi Prosentase
Rendah – 94
8 20
Sedang 95
– 108 22
55 Tinggi
109 – 120
10 25
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa siswa yang mendapatkan skor antara 109 sampai dengan 120 sebanyak 10 siswa dengan prosentase
sebesar 25 dan termasuk dalam kategori tinggi, sedangkan siswa yang mendapat skor antara 95 sampai dengan 108 sebanyak 22 siswa dengan
prosentase sebesar 55 dan termasuk dalam kategori sedang. Dengan demikian dalam penelitian ini hanya 20 siswa saja yang mendapat skor
antara 0 sampai dengan 94 termasuk dalam kategori rendah.
GAMBAR 2 Skor Angket Akhlak Siswa
10 20
30 40
50 60
R endah S edang
Tinggi
Berdasarkan gambar di atas, maka dapat diketahui bahwa sebanyak 22 siswa dengan prosentase sebesar 55 dan termasuk dalam kategori sedang
berada dalam hasil prosentasi sangat tinggi dalam akhlak siswa.
3. Deskripsi Data Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Akhlak Siswa