PERSIAPAN ALAT TAHAP KERJA

lain jika perlu 5. Persiapkan peralatan

6. PERSIAPAN ALAT

1. Kertas flipchart 2. Spidolalat tulis 3. Kertas HVS 4. Alat pemutar musik 5. Bola 6. Timbangan berat badan 7. Alat pengukur tinggi badan 8. Satu set glucotest 9. Alcohol swabspray 10. Tempat sampah medis

7. TAHAP KERJA

Pra Kegiatan 1. Membentuk kelompok yang terdiri dari 5-12 orang 2. Kelompok yang telah terbentuk selanjutnya akan diberikan pendidikan kesehatan tentang perawatan diri pada DM tipe 2 oleh peer educator yang telah dilatih sebelumnya Intra Kegiatan 1. Pertemuan Pertama a. Membina hubungan saling percaya antara fasilitator dan peer educator dengan kelompok b. Memperkenalkan peer educator yang akan memberikan pendidikan kesehatan kepada kelompok c. Menjelaskan prosedur, tujuan dan manfaat kegiatan pendidik sebaya serta menjelaskan bahwa kegiatan yang dilakukan tidak akan memberikan dampak atau resiko apapun pada responden dan semata-mata untuk kepentingan ilmiah d. Responden yang bersedia mengikuti kegiatan pendidik sebaya diminta menandatangani lembar persetujuan consent e. Membuat kontrak jadwal pertemuan kegiatan dengan kelompok f. Melakukan apersepsi antara peer educator dengan kelompok tentang penyakit DM tipe 2 dengan alokasi waktu 1 x 45 menit modul 1 g. Fasilitator membagikan buku panduan kepada peserta yang akan diisi di setiap akhir sesi kegiatan 2. Pertemuan kedua a. Pembahasan modul 2 yaitu perawatan diri DM tipe 2 perencanaan diet dengan alokasi waktu 1 x 45 menit b. Pembahasan modul 3 yaitu perawatan diri DM tipe 2 olahraga dengan alokasi waktu 1 x 45 menit 3. Pertemuan ketiga a. Pembahasan modul 4 yaitu perawatan diri DM tipe 2 pemeriksaan kadar gula darah dengan alokasi waktu 1 x 45 menit b. Pembahasan modul 5 yaitu perawatan diri DM tipe 2 penggunaan obat dengan alokasi waktu 1 x 45 menit 4. Pertemuan keempat a. Pembahasan modul 6 yaitu perawatan diri DM tipe 2 perawatan kaki dengan alokasi waktu 1 x 45 menit b. Pembahasan modul 7 yaitu perawatan diri DM tipe 2 bahaya rokok dengan alokasi waktu 1 x 45 menit http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id Post Kegiatan 1. Melakukan evaluasi pada kelompok dengan menggunakan kuesioner aktivitas perawatan diri satu minggu setelah pemberian intervensi 2. Bereskan peralatan jika tindakan telah selesai

3. Akhiri kegiatan dengan baik dan beri reinforcement positif pada klien