melaksanakan segala kegiatannya, sehingga akan diperoleh pula hasil belajar yang baik.
2. Prinsip Dasar Model Pembelajaran Portofolio
Model pembelajaran portofolio mengacu pada sejumlah prinsip dasar pembelajaran. Prinsip –prinsip pembelajaran dimaksud adalah
prinsip belajar siswa aktif, kelompok belajar kooperatif, pembelajaran parasipatorik, dan mengajar yang reaktif.
18
1. Prinsip Belajar Siswa Aktif Proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran
portofolio berpusat pada siswa. Dengan demikian model ini menganut prinsip belajar siswa aktif, karena hamper dari seluruh proses
pembelajaran, mulai dari fase perencanaan aktifitas di kelas,kegiatan lapangan, dan pelaporan dilakukan oleh siswa.
2. Kelompok Belajar Kooperatif Model pembelajaran portofolio juga menerapkan prinsip belajar
kooperatif, yaitu proses pembelajaran yang dilandasi dengan kerjasama, baik kerjasama antarsiswa, guru, maupun pihak-pihak yang
ikut terlibat dalam pembuatan portofolio. 3. Pembelajaran Parasipatorik
Model pembelajaran ini juga menganut prinsip daasar pembelajaran parasipatorik, sebab melalui model ini siswa belajar
sambil melakoni learning by doing. Salah satu bentuk pelakonannya yaitu siswa belajar hidup berdemokrasi, sebab tiap langkah yang
dikerjakan dalam model ini memiliki makna yang ada hubungannya dengan praktik dan demokrasi.
4. Reactive Teaching
Dalam menerapkan model pembelajaran portofolio guru berperan sangat penting, guru perlu menciptakan strategi yang tepat agar siswa
mempunyai motivasi belajar yang tinggi. Selain itu guru juga harus
18
Dasim Budimansyah, op. cit., h. 8
dapat menciptakan situasi yang membuat materi pelajaran selalu menarik bagi siswa, dan tidak membosankan. Guru juga harus
mempunyai sensitifitas yang tinggi, sehinnga apabila pembelajaran sudah membosankan siswa, guru akan dengan cepat mengetahuinya,
dan guru harus mencari cara lain untuk membuat pembelajaran kembali menarik dan tidak membosankan.
Ciri-ciri guru reaktif diantaranya sebagai berikut: a Menjadikan siswa sebagai pusat kegiatan belajar
b Pembelajaran dimulai dengan hal-hal yang sudah diketahui dan dipahami siswa
c Selalu berupaya membangkitkan motivasi belajar siswa dengan mebuat materi pelajaran sebagai suatu hal yang menarik dan
berguna bagi siswa. d Segera mengenali materi atau metode pembelajaran yang membuat
siswa bosan.
3. Langkah-langkah Model Pembelajaran Portofolio
Kategori