Tujuan pembelajaran Kompetensi dasar
59
menginformasikan metode atau model pembelajaran
yang akan digunakan dan kompetensi yang ingin
dicapai.
3’ dilatih untuk dapat
menjadi pendengar yang
baik.
2 Kegiatan Inti ± 60 menit
No Kegiatan
KarakterKeterampilan sosial
Keterlaksanaan Yatidak
Saran 1. Guru membagi kelompok
3 – 4 siswa per kelompok
5’ Melalui kegiatan ini, siswa
dilatih untuk dapat
bertanggung jawab individu
menghargai orang lain
menjadi pendengar yang
baik. 2. Guru meminta siswa untuk
membaca materi dan mendiskusikannya dalam
kelompok dengan mengamati alat peraga.
7’ Melalui kegiatan ini, siswa
dilatih untuk dapat
bertanggung jawab
disiplin. 2. Guru meminta beberapa
siswa perwakilan kelompok untuk mendemonstrasikan
seperti apa saja bentuk segitiga berdasarkan sisi
maupun besar sudutnya. Setiap jeda antara siswa yang
mendemonstrasikan, siswa lain diminta untuk mengalisis
dan mengemukakan pendapatnya.
15’ Melalui kegiatan ini, siswa
dilatih untuk dapat
bertanggung jawab
peduli
memberi perhatian
aktif bertanya maupun mengemukakan pendapat
atau ide
disiplin dan tekun. 3. Siswa Mengerjakan LKK
Dengan Bimbingan Guru. 10’
Melalui kegiatan ini, siswa dilatih untuk dapat
bertanggung jawab
tekun dan disiplin.
4. Guru dan siswa membahas LKK.
8’ Melalui kegiatan ini, siswa
dilatih untuk dapat
bertanggung jawab
saling perhatian dan menghormati
60
5. Guru dan siswa menarik kesimpulan dari materi hari
ini. guru memandu menyimpulkan materi
pelajaran dengan cara mengajukan pertanyaan-
pertanyaan penuntun kepada siswa.
5’ Melalui kegiatan ini, siswa
dilatih untuk dapat
bertanggung jawab individu
bertanggung jawab sosial
saling menghargai
aktif memberikan ide atau
pendapat
aktif bertanya
percaya diri
menjadi pendengar yang baik
6. Siswa diberikan latihan soal 10’
Melalui kegiatan ini, siswa dilatih untuk dapat
bertanggung jawab
tekun dan disiplin.
3 Penutup ± 5 menit
No Kegiatan
KarakterKeterampilan sosial
Keterlaksanaan Yatidak
Saran 1. Guru kembali menyampaikan
kesimpulan pembelajaran. 3’
Melalui kegiatan ini, siswa dilatih untuk dapat
saling mengahargai
bertanggung jawab
individu
bertanggung jawab sosial
percaya diri 2. Siswa didorong untuk banyak
banyak latihan mengerjakan soal di rumah dengan tipe
soal yang berbeda-beda serta membaca-baca materi
selanjutnya.
2’ Musik pengiring: Celebration
Fun Factory Melalui kegiatan ini, siswa
dilatih untuk dapat
Menjadi pendengar yang baik.
saling menghargai
mengambil hikmah dari
motivasi.