21, 22, 23, 24, 25, 27, 28, 29, dan 30, sedangkan soal kategori sedang terdapat pada nomer 17 dan 26.
3.9 Teknik Analisis Data
Dalam penelitian ini, peneliti akan menganalisis data untuk mengetahui hasil dari apa yang sudah direncanakan. Peneliti akan menganalisis
data meliputi hasil belajar dan keaktifan siswa dalam kegiatan belajar.
3.9.1 Analisis Data Kedisiplinan Siswa Penilaian kedisiplinan siswa dihitung menggunakan lembar kuesioner.
Analisis kedisiplinan dilakukan dengan membandingkan kondisi awal siswa, kondisi akhir siklus I, dengan kondisi akhir siklus II sesuai dengan kriteria
keberhasilan yang diharapkan dan dicapai. Peneliti menilai kedisiplinan siswa melalui perhitungan hasil kuesioner dengan menghitung skor yang diperoleh dari
setiap pertanyaan. Setiap it em dengan keterangan “Sering” skornya adalah 3,
setiap item dengan keterangan “Kadang-kadang” skornya adalah 2, dan setiap item dengan keterangan “Tidak pernah” skornya adalah 1. Berikut adalah rumus
untuk menentukan nilai kedisiplinan belajar siswa: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Setelah mengetahui skor yang diperoleh siswa kemudian dikriteriakan kedisiplinan menggunakan PAP. Arifin 2011: 236 hasil skor tersebut kemudian
dikriteria kedisiplinan siswa menggunakan PAP seperti tabel 3.22 dibawah ini:
Tabel 3.22 Kriteria Skor Kuesioner Kedisiplinan
Untuk mengetahui peningkatan kedisiplinan belajar siswa dengan cara membandingkan antara kondisi awal dengan sesudah mendapatkan tindakan .
Peneliti kemudian menghitung rata-rata kedisiplinan belajar seluruh siswa dapat diketahui dengan cara menjumlahkan seluruh skor kedisiplinan kemudian dibagi
dengan jumlah siswa. Rata-rata Kedisiplinan :
Presentase kedisiplinan belajar siswa dapat dihitung dengan cara yaitu jumlah siswa yang minimal kriteria cukup disiplin dibagi jumlah seluruh siswa
dikali 100.
3.9.2 Analisis Data Hasil Belajar Siswa
1. Nilai siswa secara individu
x100
Skor Kriteria Skor
Klasifikasi 54-60
90-100 Sangat Kedisiplinan
48-53 80-89
Kedisiplinan 42-47
70-79 Cukup Kedisiplinan
41 69
Kurang Kedisiplinan
2. Menghitung rata-rata nilai siswa kelas IV
3. Menghitung presentase ketuntasan hasil belajar siswa
x 100
3.10 Jadwal Penelitian
Berikut ini adalah jadwal penelitian yang sudah disusun oleh peneliti bertujuan agar penelitian ini sistematis sehingga tidak melebihi waktu dan selesai
pada waktu yang telah ditentukan.
Tabel 3.23 Jadwal Penelitian No
Kegiatan Waktu Bulan
Mei Juni
Juli Agts
Sept Okt
Nov Des
Jan 1
Perijinan 2
Penyusunan dan
pengajuan proposal
3 Persiapan
perangkat pembelajaran
4 Pelaksanaan
tindakan 5
Pengolahan data
hasil penelitian
6 Penyelesaian
kelengkapan penelitian
danrevisi
7 Ujian skripsi
91
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Kategori