Pelaksanaan Penelitian Deskripsi Subjek

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Pelaksanaan Penelitian

Pengambilan data penelitian dilakukan mulai tanggal 1 Agustus sampai dengan 4 Agustus 2008. Skala penelitian disebarkan pada subjek yang menjadi siswa di salah satu SMP dari tiga SMP swasta Katolik di Depok dan Bogor yang dipilih oleh peneliti sebagai tempat pengambilan data. Selain itu, pengambilan data juga dilakukan di 4 tempat les musik, dalam penelitian ini adalah les musik klasik, yang berada di Depok dan Bogor. Skala yang disebarkan berjumlah 60 eksemplar. 30 eksemplar untuk subjek remaja yang mengikuti les musik klasik, dan 30 eksemplar untuk subjek remaja yang tidak mengikuti les musik klasik. Dari 60 eksemplar yang disebarkan, semuanya dapat dianalisis karena memenuhi persyaratan kelengkapan jawaban. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala emotion focused coping. Skala ini dianggap relevan untuk mengukur perbedaan emotion focused coping antara remaja yang mengikuti les musik klasik dan remaja yang tidak mengikuti les musik klasik karena sudah melewati tahap seleksi item dan memiliki reliabilitas yang baik.

B. Deskripsi Subjek

Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah remaja berusia 13-16 tahun yang sedang bersekolah di Sekolah Menengah Pertama SMP, dengan 40 41 pertimbangan remaja dengan rentang usia tersebut termasuk dalam kategori usia remaja awal yang rentan dengan proses menghadapi “badai dan tekanan” terutama dalam hubungan interpersonalnya. Subjek dalam penelitian ini terbagi menjadi 2 kelompok subjek, yaitu remaja yang mengikuti les musik klasik dan remaja yang tidak mengikuti les musik klasik. Masing-masing kelompok subjek berjumlah 30 orang, sehingga keseluruhan subjek dalam penelitian ini berjumlah 60 orang. Dalam kriteria keikutsertaan dalam les musik klasik, untuk remaja yang mengikuti les musik klasik, dipilih subjek dengan kriteria mengikuti les musik klasik minimal 5 tahun, dan hanya mengikuti les musik klasik. Sedangkan untuk remaja yang tidak mengikuti les musik klasik, dipilih subjek dengan kriteria tidak mengikuti les musik klasik, dan atau les menari, les gamelankarawitan, les melukismenggambar, meditasi atau yoga, beladiri, serta seni pertunjukan seperti teater, dan sebagainya.. Hal tersebut dikarenakan pada beberapa penelitian sebelumnya diketahui bahwa les menari, les gamelankarawitan, les menggambarmelukis, meditasi atau yoga, beladiri, serta seni pertunjukan seperti teater dan sebagainya memiliki pengaruh positif dalam perkembangan emosi seseorang, sehingga peneliti merasa perlu untuk melakukan pengontrolan dalam pemilihan subjek pada penelitian ini. Deskripsi subjek penelitian dapat dilihat pada tabel 4.1. 42 Tabel 4.1 Deskripsi Subjek Penelitian Ikut Les Musik Klasik Tidak Ikut Les Musik Klasik Jumlah Pria 14 12 26 Jenis Kelamin Wanita 16 18 34 S1 25 23 48 Pendidikan Terakhir Orangtua S2 5 7 12

C. Deskripsi Data Penelitian