27
b. Perenungan Pengalaman
Kegiatan ini memiliki tujuan untuk pemproses pengalaman yang sudah didapat dari kegiatan yang telah dilakukan sebelumnya.
c. Pembentukan Konsep
Peserta ditugaskan mencari makna dari pengalaman intelektual, emosional dan fiskal yang diperoleh dari keterlibatan
peserta dalam kegiatan. d.
Pengujian Konsep Peserta diajak untuk merenungkan dan mendiskusikan
sejauh mana konsep yang sudah terbentuk dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa setiap kegiatan yng berhubungan dengan aktivitas siswa menitik beratkan
pada kegiatan yang dapat membentuk pengalaman. Pengalaman ini akan tertanam dengan baik di memori otak siswa sehingga dapat
dimunculkan kembali ketika digunakan di masa depan.
3. Kajian Tentang Bermain
a. Pengertian Bermain
Kegiatan bermain sangat berperan penting dalam proses perkembangan anak. Menurut Gallahue dalam Sofia Hartati 2005:
85, bermain merupakan suatu aktivitas yang langsung dan spontan yang dilakukan oleh seorang anak bersama orang lain atau dengan
menggunakan benda-benda disekitarnya dengan senang, sukarela dan
28
imajinatif serta menggunakan perasaannya, tangannya atau seluruh anggota tubuhnya. Kegiatan bermain akan mendorong anak untuk
mencapai pertumbuhannya. Menurut Diana Mutiah 2010: 91, bermain merupakan kegiatan
yang sangat penting bagi pertumbuhan dan perkembangan anak dan harus dilakukan atas inisiatif anak dan atas keputusan anak itu sendiri.
Melalui kegiatan bermain anak akan lebih banyak mendapatkan pengalaman yang menyenangkan dan dapat diingat semasa hidupnya.
Dapat disimpulkan dari penjelasan pendapat di atas bahwa kegiatan bermain sangat penting bagi kehidupan anak di masa yang
akan datang. Anak yang lebih aktif dalam bermain akan mampu beradaptasi dengan lingkungan yang baru dan mudah bergaul dengan
teman baru. Melalui kegiatan bermain juga dapat membantu anak mencapai tingkat pertumbuhan yang baik karena anak melakukan
aktivitas gerak yang aktif. Pengalaman baru bisa didapat oleh anak melalui kegiatan bermain sehingga di masa yang akan datang dapat
mengingat kembali pengalaman yang baik.
b. Fungsi Bermain bagi Anak
Kegiatan bermain akan memiliki arti dan makna tersendiri bagi anak.
Melalui kegiatan
bermain anak
diharapkan mampu
mengembangkan kemampuan dan potensi diri anak. Menurut Diana Mutiah 2010: 113, bermain memiliki arti sebagai sarana
mensosialisasikan diri anak yang berarti bermain digunakan sebagai
29
sarana membawa anak ke alam masyarakat. Mengenalkan anak menjadi anggota suatu masyarakat, mengenal dan menghargai
masyarakat. Melalui kegiatan bermain anak akan lebih siap untuk
menghadapi hal-hal yang akan dijumpai di masa depan. Bermain merupakan kegiatan yang berisi tentang pendidikan karena berisi
tentang kepuasan, kegembiraan dan kebahagiaan. Melalui kegiatan bermain juga melatih otot-ototnya dan mengembangkan energi yang
ada. Anak juga akan dilatih untuk memahami sifat-sifat ataupun peristiwa yang berlangsung di dalam lingkungannya.
c. Manfaat Bermain
