21
Menurut Sihombing 2001: 1 sebelum pendidikan yang bernama sekolah ada, Pendidikan Luar Sekolah sudah ada. Hal ini
ditandai dengan upaya pewarisan pengetahuanilmu, hal-hal yang termasuk dalam kegiataan agama, dan berbagai nilai kehidupan yang
diberikan oleh orang tua kepada anak-anaknya yang dilakukan melalui kegiatan tidak formal disebut juga Pendidikan Luar Sekolah.
Menurut definisi yang disampaikan di atas secara garis besar pendidikan non formal dalam penyelenggaraannya harus melalui
kegiatan perencanaan yang matang melalui berbagai aspek yang tidak dapat di pisahkan dari kegiatan non formal. Sehingga kegiatan proses
belajar berjalan dengan baik . Masih banyak yang menganggap Pendidikan Luar Sekolah
merupakan pendidikan yang tidak terlalu penting karena sekarang sudah ada pendidikan yang dianggap lebih berharga. Pendidikan luar
sekolah lebih fokus kepada masyarakat secara langsung . Biasanya masyarakat yang tidak berdaya dan memerlukan perhatian pemerintah
untu mampu memberdayakan dirinya sendiri maupun masyarakat yang ada di sekitarnya.
e. Tujuan Pendidikan Luar Sekolah
Menurut Peraturan Pemerintah No 731991 dalam Sihombing 2001:4, tujuan dari Pendidikan Luar Sekolah adalah
22
1 Melayani warga belajar agar dapat berkembang dalam segala
bidang untuk meningkatkan taraf kehidupannya dan dapat berguna bagi masyarakat sekitarnya
2 Membimbing masyarakat agar mempunyai pengerahuanilmu,
ketrampulan dan mental yang dapat digunakan untuk mengembangkan diri untuk menghasilkan pendapatan untuk
melanjutkan kehidupan atau pendidikan yang lebih tinggi. 3
Memenuhi kebutuhan belajar masyarakat yang tidak di peroleh dari kegiatan di sekolah formal.
Berdasarkan beberapa uraian di atas dapat disimpulkan bahwa tujuan dari pendidikan luar sekolah adalah mampu memberikan
pelayanan pada warga belajar sehingga mampu memiliki ketrampilan dan mental yang dapat memberikan manfaat untuk meningkatkan taraf
hidupnya.
f. Pengertian Pembelajaran Luar Sekolah
Berdasarkan uraian dari pengertian di atas maka pembelajaran luar sekolah adalah kegiatan yang dilakukan oleh siswa yang dilakukan
di luar kelas dan menggunakan media pembelajaran yang dapat digunakan untuk mendukung terjadi proses pembelajaran. Kegiatan
pembelajaran luar sekolah ini di dalamnya terdapat kegiatan yang bersifat non formal namun masih berhubungan dengan kegiatan
formal. Melalui kegiatan pembelajaran luar sekolah proses kegiatan pembelajaran akan lebih menyenangkan. Siswa akan lebih mampu
23
memahami secara mendalam melalui objek yang ditemui di lingkungan luar sekolah karena di dalam kelas media dan alat terbatas.
Melalui kegiatan pembelajaran luar sekolah siswa dilatih agar mampu berfikir kreatif dan bijak dalam menyelesaikan tugas yang
dihadapi. Kegiatan pembelajaran ini dapat memberikan kesan tersendiri bagi siswa yang berada di dalamnya dan diharapkan mampu
memahami dan mengingat materi ilmu yang diberikan oleh guru maupun tutor.
Kegiatan pembelajaran luar sekolah dapat memanfaatkan sumber belajar yang berada di lingkungan sekitar antara lain
persawahan, kebun binatang, tempat bersejarah dll. Dalam hal ini peniliti lebih memfokuskan kegiatan pembelajaran luar sekolah yang
dilaksanakan di kebun binatang. Kegiatan yang dilakukan di kebun binatang meliputi kegiatan pojok kreatif,
outbond
dan mengenal satwa lebih dekat.
g. Kajian Tentang
