Lampiran 5
198 14. Memasang konektor keyboard ke slot keyboard yang terdapat di motherboard
15. Memasang kabel listrik power dari layar monitor ke slot power yang di yang terdapat di bagian belakang power suply yang telah terpasang pada cashing CPU
F. METODE PEMBELAJARAN
- Metode pembelajaran kooperatif tipe
Numbered Heads Together NHT
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1
KEGIATAN DESKRIPSI
ALOKASI WAKTU
Pendahuluan 1. Pengkondisian kelas
2. Guru mengawali kegiatan pembelajaran dengan berdoa.
3. Guru melakukan presensi kehadiran siswa. 4. Guru menyampaikan informasi mengenai KI, KD,
dan tujuan pembelajaran secara runtut. 5. Guru melakukan apersepsi terhadap materi yang
akan dibahas dengan melakukan beberapa tanya jawab kepada siswa agar timbul rasa ingin tahu
yang lebih dan perhatian dalam diri siswa. 30
Lampiran 5
199 Inti
1. Guru menjelaskan informasi mengenai metode pembelajaran kooperatif tipe
Numbered Heads Together.
2. Siswa menerima penjelasan materi tentang instalasi komputer.
3. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai materi yang disampaikan guru.
4. Siswa dibagi ke dalam kelompok kelompok kecil
secara heterogen dan memakai pin yang digunakan untuk menomori siswa.
5. Siswa diberikan tugas tugas yang harus
dikerjakan oleh setiap siswa pada setiap kelompok. 6. Siswa mengerjakan tugas yang diberikan dan
saling berdiskusi dalam kelompoknya masing masing.
7. Guru memberikan pengarahan kepada siswa untuk melakukan presentasi dan menjelaskan tata cara
pelaksanaan presentasi. 8. Siswa dengan nomor yang dipanggil oleh guru
maju dan mempresentasikan hasil diskusi salah satu tugasnya. Siswa lain dengan nomor yang
sama menanggapi dan mengajukan pertanyaan. Guru mengulangi langkah tersebut hingga setiap
kelompok berkesempatan untuk presentasi dan semua tugas selesai dibahas.
9. Poin siswa dihitung dan kelompok yang paling aktif diberikan penghargaan oleh guru.
Catatan :
Selama pembelajaran
berlangsung, guru
mengamati aktivitas
belajar siswa
dalam pembelajaran.
120
Lampiran 5
200 Penutup
1. Siswa bersama guru menyimpulkan materi tentang instalasi personal computer.
2. Siswa diberi tahu kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
3. Pelajaran diakhiri dengan do a dan salam. 20
Jumlah 170
Pertemuan 2 KEGIATAN
DESKRIPSI ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan 1. Pengkondisian kelas
2. Guru mengawali kegiatan pembelajaran dengan berdoa.
3. Guru melakukan presensi kehadiran siswa. 4. Guru menyampaikan informasi mengenai KI, KD,
dan tujuan pembelajaran secara runtut. 5. Guru melakukan review terhadap materi yang telah
dipelajari pada pertemuan pertama. 20
Inti 1. Guru menjelaskan kembali mengenai metode
pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads
Together. 2. Siswa menerima penjelasan materi tentang urutan
langkah langkah merakit komputer.
3. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai materi yang disampaikan guru.
4. Siswa dibagi ke dalam kelompok kelompok kecil
secara heterogen dan memakai pin yang digunakan untuk menomori siswa.
5. Siswa diberikan tugas tugas yang harus dikerjakan
oleh setiap siswa pada setiap kelompok. 6. Siswa mengerjakan tugas yang diberikan dan saling
80
Lampiran 5
201
H. ALATMEDIASUMBER PEMBELAJARAN
