1. Home
  2. Lainnya

Indikator Tujuan Pembelajaran CONCLUSION AND SUGGESTION

- Setelah itu guru meminta anggota kelompok yang mengetahui jawaban untuk menuliskan jawaban di papan tulis. - Guru memeriksa hasil jawaban siswa dan memberikan hadiah kepada kelompok yang terbanyak menjawab soal dengan benar. - Guru memberikan handout sebagai latihan soal. Elaborasi: - Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru - Sesuai instruksi guru, siswa menjawab secara lisan pertanyaan berdasarkan descriptive text yang diberikan. - Satu persatu siswa menyebutkan dan maju kedepan kelas untuk menuliskan ciri-ciri hewan berdasarkan gambar hewan yang diberikan. - Siswa menebak nama hewan sesuai deskripsi singkat hewan yang disebutkan di video guessing game. - Selanjutnya secara berkelompok siswa bermain guessing game, masing-masing anggota kelompok mendengarkan clues atau deskripsi singkat yang diperdengarkan dan harus menebak jawaban dengan benar lalu menuliskannya di papan tulis. - Kelompok yang paling banyak menjawab pertanyaan dengan benar akan memenangkan game dan mendapat hadiah. - Pada akhir kegiatan siswa mengerjakan handout yang telah diberikan Konfirmasi: - Bersama-sama membahas handout yang diberikan - Guru dan siswa membahas kosakata yang sulit

c. Kegiatan Penutup 5 menit

- Menanyakan kesulitan dalam proses belajar mengajar - Menanyakan bagaimana kegiatan proses belajar mengajar hari ini

I. Sumber Belajar

1. Djunaedi. English 1 For the First Year Junior Secondary School. Jakarta: Balai Pustaka, 1995. 2. Priyana, Joko., et al., Scaffolding Eglish for Junior High School Students Grade VII. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, 2008. 3. Zaida, Nur. Mandiri Pracitce Your English Competence SMP Kelas VII. Jakarta: Erlangga, 2013. 4. Zaida, Nur. Bupena Bahasa Inggris SMPMTS Kelas VII. Jakarta: Erlangga, 2014. 5. http:slideplayer.comslide6168606 6. http:www.123listening.comfreeaudioanimals1-5.mp3

J. Penilaian

Teknik : Tes tulis Bentuk : Pilihan ganda

K. Instrumen

1. Indikator Penilaian

Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrument Soal 1. Menentukan jawaban soal pilihan ganda teks yang bentuk descriptive berdasarkan script yang diperdengarkan. Tes tertulis Pilihan ganda Listen carefully to the recording audio about the description text then choose the best answer by crossing a, b, c or d. The player will be repeat twice.“ Text 1 for questions number 1 to 5 1. What is the

Dokumen yang terkait

Improving students' writing ability through clustering technique (A classroom action research in the second year of SMP al-hasra Bojongsari- Depok)

4 11 109

IMPROVING STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY THROUGH WORD CLAP GAME (A Classroom Action Research at the Eighth Grade Students of SMPN 1 Purwasari)

16 86 182

Reinforcing students' vocabulary through scrabble game: aclussroom Action research at the grade student of MTS Nurulsalam Pondok Pinang

3 22 114

Improving Students’ English Vocabulary Through Cluster Technique ( A Classroom Action Research At The Second Grade Of Smp Al-Kautsar Bkui Jakarta)

2 9 62

The relationship between students’ learning style and their achievement in listening skill (a correlational research at the first grade of the SMAN 01 Pamijahan Bogor)

0 16 86

Improving students’ writing skill in narrative text through movies : a classroom action research in the eighth grade students of MTS NEGERI 3 Jakarta

0 5 127

IMPROVING STUDENTS’ LISTENING SKILL USING FILMS AT THE ELEVENTH GRADE OF SMA NEGERI 1 BRINGIN ; Improving Students’ Listening Skill Using Films At The Eleventh Grade Of Sma Negeri 1 Bringin ; Classroom Action Research.

1 2 11

INTRODUCTION Improving Students’ Listening Skill Using Films At The Eleventh Grade Of Sma Negeri 1 Bringin ; Classroom Action Research.

0 1 8

IMPROVING STUDENTS’ LISTENING SKILL USING FILMS AT THE ELEVENTH GRADE OF SMA NEGERI 1 BRINGIN ; CLASSROOM Improving Students’ Listening Skill Using Films At The Eleventh Grade Of Sma Negeri 1 Bringin ; Classroom Action Research.

1 3 13

IMPROVING STUDENTS’ WRITING SKILL USING PYRAMID STRATEGY (A CLASSROOM ACTION RESEARCH AT THE FIRST YEAR OF MTS MUHAMMADIYAH BLIMBING SUKOHARJO).

0 0 6