29
4.3 Lokasi dan Waktu Penelitian
4.3.1 Lokasi Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMA Katolik Tri Sakti Medan. Alasan
pemilihan lokasi penelitian ini karenamemiliki kriteria sampel untuk penelitian ini. Di sekolah ini juga belum pernah dilakukan penelitian mengenai hubungan
pola asuh orang tua dan perkembangan harga diri anak remaja. 4.3.2 Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan pada bulan September 2015-Juni 2016.
4.4 Pertimbangan Etik
Penelitian dilakukan setelah peneliti mendapat persetujuan dari Komisi Etik Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara untuk melakukan
penelitian. Setelah mendapat persetujuan, peneliti melaksanakan penelitian dengan melakukan pertimbangan etik. Peneliti juga mendapat persetujuan dari
pihak Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara dan izin dari Kepala SMA Tri Sakti Medan untuk melakukan penelitian.
Dalam melakukan penelitian, peneliti mengakui hak-hak responden dalam menyatakan kesediaan atau ketidaksediaan untuk dijadikan subjek penelitian dan
memiliki hak untuk membuat keputusan sendiri otonomy. Jika calon responden bersedia, maka diberikan lembar persetujuan informed consent tujuannya untuk
memberikan kebebasan kepada responden penelitian untuk menentukan sendiri keikutsertaannya dalam penelitian. Kuesioner yang digunakan oleh peneliti
Universitas Sumatera Utara
30
diberikan kepada responden yang diteliti dan ditanda tangani secara sukarela tanpa paksaan dan diisi. Peneliti menjelaskan tujuan dan manfaat penelitian.
Peneliti melindungi responden dari kerugian nonmalefience baik dalam hal materi, nama baik, dan resiko bahaya yang timbul akibat penelitian seperti
psikologis dan sosiologis. Peneliti juga menjamin kerahasiaan confidentiality identitas responden dengan tidak mencantumkan nama, hanya kode tertentu pada
lembar kuesioner, serta tidak akan mencampuri hal-hal yang bersifat pribadi dari responden. Penelitian ini memberikan manfaat benefience kepada calon
responden dengan mengisi kuesioner maka akan mengetahui apakah ada hubungan pola asuh orang tua dan perkembangan harga diri anak remaja. Dalam
melakukan peneliti ini, peneliti juga bersikap adil justice kepada setiap calon responden.
4.5 Instrumen Penelitian