23
BAB 3 KERANGKA PENELITIAN
3.1 Kerangka Penelitian
Dari hasil tinjauan kepustakaan yang telah diuraikan serta masalah penelitian yang dirumuskan, perlu dikembangkan suatu kerangka penelitian.
Kerangka penelitian adalah konseptual mengenai bagaimana satu teori berhubungan diantara berbagai faktor yang telah diidentifikasikan penting
terhadap masalah penelitian Noor, 2011. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengidentifikasi hubungan pola asuh
orang tua dan perkembangan harga diri anak remaja di SMA Katolik Tri Sakti Medan. Adapun kerangka penelitian tersebut dapat digambarkan sebagai berikut :
Skema 3.1 : Kerangka Penelitian Hubungan Pola Asuh Orang Tua dan Perkembangan Harga Diri Anak Remaja
POLA ASUH ORANG TUA 1.
Pola asuh otoriter 2.
Pola asuh demokratis 3.
Pola asuh permisif 4.
Pola asuh laissez faire HARGA DIRI ANAK
REMAJA 1. Tinggi
2. Rendah
Universitas Sumatera Utara
24
3.2 Definisi Operasional
Definisi operasional adalah bagian yang mendefinisikan sebuah konsep atau variabel agar dapat diukur, dengan cara melihat pada dimensi indikator dari
suatu konsep Noor, 2011. Tabel 3.2 Definisi Operasional
Variabel Penelitian
Definisi Operasional Alat Ukur
Hasil Ukur Skala
Harga Diri Variabel
Dependen Penilaian seseorang
secara menyeluruh terhadap dirinya pada
remaja di SMA Katolik Tri Sakti Medan
Kuesioner sebanyak 10 pernyataan dengan
skala penilaian untuk nomor 1,2,4,6,7 :
Sangat Setuju SS : 1 Setuju S : 2
Tidak Setuju TS : 3 Sangat Tidak Setuju
STS : 4 Sedangkan pada
pernyataan nomor 3,5,8, 9,10 skala
penilaiannya : Sangat Setuju SS : 4
Setuju S : 3 Tidak Setuju TS : 2
Sangat Tidak Setuju STS : 1
10-25 : harga diri rendah
26-40 : harga diri tinggi
Rasio
Pola Asuh Orang Tua
Variabel Independen
Pola asuh orang tua adalah segala bentuk
interaksi orang tua dan anaknya dalam mendidik
yang terbagi dalam 4 bagian, yaitu :
1.Pola asuh orang tua otoriter yaitu pola asuh
yang mendidik anak supaya patuh dan tunduk
kepada semua perintah dan aturan orang tua
pada remaja di SMA Katolik Tri Sakti Medan
Kuesioner sebanyak 40 pernyataan dengan
alternatif pilihan jawaban :
Selalu SL : 4 Sering SR : 3
Kadang-kadang KD : 2
Tidak Pernah TP : 1 40-70 : Pola
asuh otoriter 71-100 : Pola
asuh demokrasi
101-130 : Pola asuh
permisif 131-160 :
Pola asuh penelantar
Rasio
Universitas Sumatera Utara
25
2.Pola asuh orang tua demokratis yaitu pola
asuh yang menghargai anak dan memberikan
peraturan kepada anak dan mempertimbangkan
kondisi pada remaja di SMA Katolik Tri Sakti
Medan 3.Pola asuh orang tua
permisif yaitu bentuk pola asuh yang
cenderung memanjakan anak dan memberikan
kebebasan tapi sangat sedikit pengawasan pada
remaja di SMA Katolik Tri Sakti Medan
4.Pola asuh orang tua laissez faire yaitu pola
asuh yang menelantarkan anak sehingga tidak
terurus dan tanpa pengawasan pada remaja
di SMA Katolik Tri Sakti Medan
3.3 Hipotesis Penelitian
Kategori