49
makna media pendidikan memiliki potensi, point 4 merupakan nilai tengah yang menyatakan cukup berkualitas dan berpotensi, serta point 5
– 7 mempunyai makna media pendidikan yang baik. Skala pengukuran yang digunakan adalah skala interval.
3.2. Teknik Penentuan Sampel 3.2.1. Populasi
Populasi merupakan suatu obyek atau subyek yang berada pada suatu wilayah dan memenuhi syarat – syarat tertentu berkaitan dengan
masalah penelitian Riduwan,2004:56. Pada penelitian ini yang menjadi populasi adalah mahasiswa
Fakultas Ekonomi Jurusan Akuntansi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur angkatan 2006 dengan jumlah 163 mahasiswa
Admik FE ‘08’09 dengan alasan untuk memperoleh data lebih mudah karena peneliti berasumsi bahwa mahasiswa angkatan 2006 telah mengalami
proses pembelajaran yang lama dan sedang mengerjakan tugas akhir.
3.2.2. Sampel
Sampel adalah bagian dari populasi yang mempunyai ciri-ciri atau keadaan tertentu yang akan diteliti Riduwan, 2004: 56. Dalam penelitian
ini, teknik pengambilan sampel menggunakan rumus dari taro Yamane yang dikutip oleh Rakhmat 1998:82 yang kemudian dikutip kembali oleh
Riduwan 2004:65 sebagai berikut :
50
N n =
N.d
2
+ 1 Dimana :
n = Jumlah sampel N = Jumlah Populasi
d
2
= Presisi yang diterapkan Berdasarkan rumus tersebut diperoleh jumlah sampel n untuk
mahasiswa Universitas Pembangunan Nasionel “Veteran” Jawa Timur Jurusan Akuntansi angkatan 2006, sebagai berikut :
N 163
n = =
N.d
2
+ 1 1630,1
2
+1 163
163 n =
= 1630,01+1
2,63 n = 62 responden
Jadi dengan jumlah populasi sebanyak 163 mahasiswa akuntansi dan prosentase kelonggaran ketidak telitian sebesar 0,1, maka dapat
diperoleh jumlah sampel sebanyak 62 responden. Dalam pengambilan sampel ini, peneliti menggunakan tingkat signifikan sebesar 0,1 berdasarkan
pertimbangan : 1.
Kemampuan peneliti dilihat dari waktu, tenaga dan dana. 2.
Sempit luasnya wilayah pengamatan dari setiap subyek, karena menyangkut banyak sedikitnya data yang diperoleh.
3. Besar kecilnya resiko yang ditanggung peneliti.
51
Arikunto,2002: 112 Teknik penentuan sampel yang digunakan dalam penelitian ini
adalah Non Probability Sampling Riduwan, 2004: 61, yaitu teknik sampling yang tidak memberikan peluang yang sama pada setiap anggota
populasi untuk dijadikan anggota sampel. Teknik yang digunakan adalah Sampling Aksidental Riduwan, 2004: 63, yaitu teknik sampel berdasarkan
spontanitas, siapa saja yang secara tidak sengaja bertemu dengan peneliti dan sesuai karakteristik ciri-cirinya,maka orang tersebut dapat digunakan
sebagai sampel. Penyebaran kuesioner dilakukan dengan cara membagikan kepada mahasiswa akuntansi Universitas pembangunan Nasional “Veteran”
Jawa Timur angkatan 2006, sehingga yang dijadikan sampel adalah responden yang telah mengembalikan kuesioner yang telah diisi.
3.3. Teknik Pengumpulan Data 3.3.1. Jenis Data dan Sumber Data
