Dampak Positif dan Negatif Tinggal Bersama Orang Tua

Hurlock 1991 dan Papalia Olds 2009 menyebutkan bahwa bagian masa kanak-kanak yang masih terjadi di masa remaja adalah pertumbuhan biologis. Sedangkan masa dewasa yang terjadi di masa remaja adalah kematangan semua organ tubuh termasuk fungsi reproduksi dan kematangan kognitif yang ditandai dengan mampu berpikir secara abstrak. Berdasarkan beberapa definisi di atas, maka disimpulkan bahwa remaja memiliki definisi sebagai masa transisi perkembangan dari anak-anak menuju masa dewasa. Berada di masa transisi, seseorang masih merasakan sebagian masa kanak-kanak namun telah mencapai sebagian masa dewasa.

2. Tugas-tugas perkembangan remaja

Masa remaja merupakan masa yang penting dalam kehidupan manusia, dan merupakan masa transisi yang diarahkan kepada perkembangan masa dewasa yang sehat Jahja, 2011. Menurut Desmita 2009 remaja memiliki tugas-tugas perkembangan sebagai berikut: a. Menerima keadaan fisik dan menggunakan secara efektif b. Memiliki hubungan baru yang lebih matang dengan teman sebaya baik pria maupun wanita c. Mencapai peran sosial pria maupun wanita d. Memiliki harapan dan pencapaian dalam perilaku sosial yang lebih bertanggung jawab e. Mencapai kemandirian emosional dari orang tua ataupun orang yang lebih dewasa lainnya f. Memiliki persiapan dalam karier ekonomi g. Mempersiapkan perkawinan dan keluarga h. Memperoleh perangkat nilai dan sistem etis sebagai pegangan dalam berperilaku Berdasarkan pemaparan tugas perkembangan di atas, maka terlihat bahwa remaja memiliki beberapa tugas perkembangan untuk menerima keadaan fisik dan menggunakan secara efektif. Selain itu, remaja memiliki tugas untuk memiliki hubungan baru yang lebih matang dengan teman sebaya baik pria ataupun wanita. Remaja diberikan tugas untuk mencapai peran sosial serta memiliki harapan dan pencapaian dalam perilaku sosial yang lebih bertanggung jawawab. Tugas perkembangan remaja yang lain adalah mencapai kemandirian secara emosional, memiliki persiapan dalam hal karier ekonomi, serta memiliki persiapan menuju perkawinan dan membentuk sebuah keluarga. Tugas perkembangan remaja yang terakhir adalah memiliki perangkat nilai dan sistem etis yang digunakan untuk pegangan dalam berperilaku.

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN KEMANDIRIAN ANTARA REMAJA YANG TINGGAL DI PONDOK PESANTREN DENGAN REMAJA YANG TINGGAL BERSAMA ORANG TUA

4 33 22

KOHESIVITAS KELUARGA PADA PASANGAN SUAMI ISTRI YANG BERTEMPAT TINGGAL TERPISAH.

3 24 20

PERBEDAAN KECEMASAN PADA MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UMS YANG TINGGAL DI PONDOKAN DENGAN MAHASISWA YANG TINGGAL BERSAMA ORANG TUA.

0 1 5

PERBEDAAN TINGKAT DEPRESI LAKI-LAKI YANG TINGGAL DI ASRAMA DENGAN LAKI-LAKI YANG TINGGAL BERSAMA ORANG PERBEDAAN TINGKAT DEPRESI LAKI-LAKI YANG TINGGAL DI ASRAMA DENGAN LAKI-LAKI YANG TINGGAL BERSAMA ORANG TUA PADA SISWA KELAS II SMA MTA SURAKARTA

0 0 16

PENDAHULUAN PERBEDAAN TINGKAT DEPRESI LAKI-LAKI YANG TINGGAL DI ASRAMA DENGAN LAKI-LAKI YANG TINGGAL BERSAMA ORANG TUA PADA SISWA KELAS II SMA MTA SURAKARTA.

0 0 4

Perbedaan Sikap Sosial Antara Siswa Yang Tinggal Di Pondok Pesantren dan Siswa Yang Tinggal Bersama Orang Tua Pada Siswa Kelas II MA Banat NU Kudus Pada Tahun Pelajaran 2004/2005.

0 0 1

Perbedaan Tingkat Perkembangan Moral Antara Remaja yang Tinggal Bersama Orang Tua (Keluarga) dengan Remaja yang Tinggal di Pondok Pesantren - Ubaya Repository

0 0 1

PERBEDAAN KEMATANGAN SOSIAL ANTARA SISWA TK YANG TINGGAL BERSAMA KELUARGA DAN YANG TINGGAL DI PANTI ASUHAN SKRIPSI

0 0 15

PERBANDINGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR YANG TINGGAL BERSAMA ORANG TUA SISWA YANG TINGGAL DI PONDOK PESANTREN PADA BIDANG STUDI QUR’AN HADIST

0 0 30

Perbedaan self regulated learning pada mahasiswa yang bertempat tinggal di kos dan di rumah bersama orang t - USD Repository

0 1 119