Tabel 3.1 Skala Pengukuran
Arikunto, 2010:190
Alternatif Jawaban
Sangat Setuju
Setuju Ragu–
Ragu Tidak
Setuju Sangat
Tidak Setuju
Pernyataan Positif
5 4
3 2
1 Pernyataan
Negatif 1
2 3
4 5
b. Tingkat Pendidikan Orang Tua
Untuk tingkat pendidikan orang tua, dilihat dari pendidikan terakhir orang tua siswa dengan pengukurannya sebagai berikut:
1. Tamat SD
: skor 1 2.
Tamat SMP : skor 2
3. Tamat SMA
: skor 3 4.
Tamat D3 : skor 4
5. Tamat Sarjana
: skor 5
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari:
1. Kuesioner
Kuesioner adalah cara pengumpulan data dengan menggunakan daftar pertanyaan angket atau daftar isian terhadap objek yang diteliti
populasi atau sampel Hasan, 2004:24
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Kuesioner
Motivasi Belajar No.
Indikator Pernyataan
positif nomer item
dalam kuesioner
Pernyataan negatif
nomer item dalam
kuesioner Jumlah item
1. Kemauan untuk
mengikuti pelajaran
1, 8 5
3
2. Keinginan untuk
menguasai materi pelajaran
2, 11 7
3
3. Ketekunan dan
keuletan 3, 12
9 3
4. Kecenderungan
mengerjakan tugas
dengan baik
4, 13 15
3
5. Keaktifan siswa
belajar di dalam kelas
10, 16 17
3
6. Kebiasaan siswa
di luar
jam sekolah
4 6
2
Diadopsi dari Novita, Dhian A. 2010. “Hubungan antara Prestasi Belajar Siswa, Persepsi Siswa terhadap Jurusan dan Motivasi Belajar dengan
Minat Siswa dalam Memilih Jurusan di SMA”. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma: tidak diterbitkan.
Tabel 3.3 Kisi-Kisi Kuesioner
Persepsi Siswa terhadap Jurusan No.
Indikator Pernyataan
positif nomer item
dalam kuesioner
Pernyataan negatif
nomer item dalam
kuesioner Jumlah
item
1. Aspek kognitif yang
dialami siswa melalui panca indera
18, 23, 26 -
3
2. Dampak psikologis
30 20,31
3
3. Kebutuhan di masa
depan 24, 27
21 3
4. Proses belajar
22, 25, 28 -
3 5.
Harapan dan cita-cita 19, 29
- 2
Diadopsi dari Novita, Dhian A. 2010. “Hubungan antara Prestasi Belajar Siswa, Persepsi Siswa terhadap Jurusan dan Motivasi Belajar dengan
Minat Siswa dalam Memilih Jurusan di SMA”. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma: tidak diterbitkan.
Tingkat pendidikan orang tua: dilihat dari jenjang pendidikan terakhir orang tua.
Tabel 3.4 Kisi-Kisi Kuesioner
Minat Memilih Jurusan di SMA No.
Indikator Pernyataan
positif nomer item
dalam kuesioner
Pernyataan negatif
nomer item dalam
kuesioner Jumlah
item
1. Perasaan senang
32, 34, 36 35
4 2.
Ketertarikan pada
jurusan yang dipilih 39
38 2
3. Kebutuhan di masa
mendatang 37
33 2
Diadopsi dari Novita, Dhian A. 2010. “Hubungan antara Prestasi Belajar Siswa, Persepsi Siswa terhadap Jurusan dan Motivasi Belajar dengan
Minat Siswa dalam Memilih Jurusan di SMA”. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma: tidak diterbitkan.
2. Penelusuran Literatur
